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社会学研究的价值立场

反实证主义社会学不赞同实证主义社会学的反价值立场 ,要求把人的价值联系引入社会学研究。但其价值立场是不彻底的 ,仍然从实证主义社会学的反价值立场出发 ,把社会学研究  (本文共7页) 阅读全文>>

《社会学研究》1995年06期
社会学研究

价值立场与社会学知识的客观性

长期以来,西方社会学家总是把价值立场与主观随意性混为一谈,认为价值立场介入社会学研究领域必然损害它的知识的客观性。文章在分析了价值立场的客观前提和价值要素在社会学理论中的...  (本文共6页) 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

教育制度的生成与变革——新制度教育学论纲

论文所要解决的基本问题主要包括五个方面:(1)教育制度在教育的发展与变革中究竟居于什么样的地位?对现实教育制度的关注究竟会对教育实践产生什么样的影响?(2)教育制度究竟是取决于个人基于自身利益的理性计算,还是取决于不以个人意志为转移的某种客观的“社会”力量?把教育制度归结为一种外在于个人教育行为的既定框架会产生什么样的实践后果?(3)教育制度的利益背景究竟是属于需要批判和清除的对象,还是要把人们借助于教育制度进行的对教育利益的追求公开化、合法化?清除教育制度的利益背景在实践中是可行的吗?(4)现实的教育制度变革究竟属于什么性质?导致这种制度变革的内在动力是什么?变革的方向主要表现在哪些方面?(5)人们现有的对教育制度的关注主要存在哪些问题?要摆脱现有的研究困境需要一些什么样的突破?真正揭示教育制度变革逻辑的理论应当具有什么特性?为了回答这些问题,论文在对旧制度教育学进行反思性分析的基础上,借鉴新制度经济学的分析方法,提出了新制度...  (本文共202页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国书法》2016年14期
中国书法

由"内"转向"外"——书法社会学研究的问题意识、理论资源、价值立场分析

以书法家为中心的传记研究和以作品为中心的形式风格研究,构成了书法研究的内部视角。书法社会学的问题意识是基于对内部研究视角的反思,以"向外转"的立场进行研究路径的开拓和研究方法的更新。它...  (本文共3页) 阅读全文>>

《上海财经大学学报》2014年02期
上海财经大学学报

论社会科学研究的价值移情与超脱——兼评韦伯的“价值中立”观

由于价值的介入,长期以来社会科学何以能成为科学一直纷争不断,为化解由此而产生的社会学危机,文章对韦伯有关学术遗产作了深度解析,进而指出:第一,韦伯的社会科学方法...  (本文共8页) 阅读全文>>

《社会学研究》2000年01期
社会学研究

模糊数学在社会学研究中的应用

Under the traditional positivist methodology of the categorical value logic,the quantitative sociological analysts tend to focus on the accuracy in social measurement.People's experience from daily life and the development of fuzzy mathematics,howe...  (本文共12页) 阅读全文>>

《中国社会科学评价》2020年01期
中国社会科学评价

县域社会学研究的学科价值和现实意义

在社会学研究中,县域社会是缺席的。其背后原因是欧美和日本等社会学发达国家没有像中国这样有历史悠久、建制稳定的县制和县域社会共同体。县域社会是中国独特的社会体系,具有...  (本文共13页) 阅读全文>>