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科举停废与文明冲突

科举制是具有世界影响的中华文明产物,贤能治国说或精英统治理论为科举考试制度的出现奠立了理论基础。在一定意义上,科举制可称为中国的“第五大发明”。废止科举是19世纪末20世纪初东  (本文共9页) 阅读全文>>

《江海学刊》2006年04期
江海学刊

宋朝科举考试制度改革

为了杜绝科举考试过程中出现的舞弊行为,维护科举考试的公正原则,选拔优秀人才;也为了缓和权贵势要与普通士人的矛盾,宋朝统治...  (本文共6页) 阅读全文>>

《教育革新》2009年07期
教育革新

自学考试科学发展之我见

高等教育自学考试从1984年开考到现在已经走过了二十多年的光...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖北招生考试》2017年03期
湖北招生考试

谨严而生动的科举考试制度——评吴根洲教授的《科举导论》

科举考试制度,作为古代封建国家的抡才大典,其重要性不言而喻。时代变迁至今,这种考试制度虽然已经沉没在历史的汪洋大海中,但其所遗存的多方面价值仍旧值...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新长征(党建版)》2017年10期
新长征(党建版)

考试第一名为什么叫状元

三百六十行,行行出状元。状元是第一名的意思妇孺皆知,但是什么时候有状元这个称呼的呢?为什么把第一名叫状元呢?这与唐朝的科举考试制度有关...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知识经济》2013年19期
知识经济

科举考试制度的公平性述评

科举考试制度是我国封建帝制王朝后半段时期最重要的选官形式,在中国历史上长存1300年,是支撑封建行政体制得以延续和发展的重要支柱。它...  (本文共2页) 阅读全文>>