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亲和与悖离——论当代女性文学中女性与城市的关系

文本中的城市不仅仅是一个故事发生的“地点” ,它身上还负载着关于两性关系的文化密码。  (本文共3页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

我国师资均衡政策目标悖离现象的结构化分析

教师在教育中起着主导作用,教师资源的均衡对教育质量的提高起着至关重要的作用。然而,无论是受地区经济发展的影响,还是受国家“城乡二元发展”思想的制约,我国义务教育阶段的教师资源始终存在不均衡的现象。近年来,政府为保障教育实现均衡发展而制定了一系列的政策与措施,师资均衡政策就是这些政策中的重要内容之一。师资均衡政策的出台使我国教师队伍的整体水平在短时间内有了快速的提高,特别是对农村地区、薄弱学校教师素质的提高大有帮助。但不可否认,在政策实施的过程中也产生了一些与原政策目标相悖离的现象,这些现象的产生在一定程度上阻碍了我国师资均衡政策目标的实现。本文正是在我国师资均衡政策目标悖离现象的基础上,运用吉登斯的结构化理论,重点论述了造成政策目标悖离现象的原因,指出我国师资均衡政策目标悖离现象的产生不仅是由政策本身造成的,各主体对自身利益诉求的行为以及政策与主体之间缺乏互动也是造成现象产生的重要原因。全文分为四个部分:第一部分是对我国师资均衡...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

《师道》2006年12期
师道

在思维与生命的悖离之间

2006年暑期教育部启动“中小学教师新课程国家级远程培训项目”,我有幸作为余文森教授领导的“课堂教学”专题...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《师道》2006年12期
《出版发行研究》2019年07期
出版发行研究

焦虑心境下阅读与购书行为悖离的现象研究

本文聚焦当下社会阅读与购书行为悖离的现象。研究试图在数字技术背景下,构建以焦虑为主线,以"门槛效应...  (本文共5页) 阅读全文>>

《社会科学家》2006年04期
社会科学家

我国司法活动评价机制与现代司法理念的悖离及其原因

由于历史和现实的多种原因,我国司法活动的评价机制与现代司法理念的内在要求存在着错位,在很多方面悖离了现代司...  (本文共5页) 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

道德知行悖离论

与西方渐近式的现代化过程不同,中国社会的现代化转型是“三级两跳”的跨越式进程。百余年来,中国社会的发展历程可谓是跌宕起伏,百转千回,社会的经济结构、组织形式、文化形态都经历了一个解构——建构的过程。与之相应,社会道德体系的建设也必然经历同样的艰难历程。因此,对当下社会中普遍存在的知行悖离现象不能简单视为当下利益结构失衡的因生物,而是应当放到更为广阔的背景中去全面探究和把握。本文由三部分构成:第一部分,简要概述中国传统的知行统一说与西方知行统一说,归纳知行悖离的内涵并对当代中国知行悖离现象进行归类。第二部分,分析知行悖离现象产生的各种诱因。知行悖离现象的普遍发生是多种因素相互叠加、催化的结果,它既与道德合理性筹划的困窘、规范(事实)与价值的分化等理论因素有关;与传统道德共同体的解构、工具理性主义的盛行、制度的缺位与缺威、道德教育的精英化知识化等社会性因素有关;同时,也与个体道德认知的体验性和不易度量性、道德行为选择的情境性和经验性...  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>