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工科大学生创新创业教育的制约因素及对策研究

本文分析了当前制约高校开展工科大学生创新创业教育的主要因素,提出了完善高校工科大学生创新创业教育的对策:加强顶层设计,理顺  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国成人教育》2019年22期
中国成人教育

“95”后工科大学生沟通理念构建与能力提升探究——基于《管理沟通》课程教学改革视角

基于"95"后大学生的群体特征,本文分析了他们在表达、倾听、冲突处理和团队合作中普遍存在的沟通问题,以及工科大学生对专业认知的固有模式,从《管理沟通》课...  (本文共3页) 阅读全文>>

《文化创新比较研究》2020年15期
文化创新比较研究

新时代工科大学生恋爱观的调查研究——以广东某工科院校为例

恋爱是大学生成长过程中必然要经历的重要课题,本研究通过调研发现工科大学生在心理和个人性格等方面有一些不足,容易导...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技创新导报》2019年23期
科技创新导报

工科大学生的应用与创新能力培养

通过我校工科学生的开设课程的分析,认为按照课堂教学的进度推进实践教学,无法高质量地推进工科学生应用与创新能力的培养。为使学生及早地进行课...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文化创新比较研究》2020年04期
文化创新比较研究

积极心理学视角下高校工科大学生情商现状调查及培育机制探究

积极心理学作为当代心理学研究的一种全新方向,为高校开展大学生心理健康教育研究提供了新的思路及导向。情商是个...  (本文共2页) 阅读全文>>

《创新创业理论研究与实践》2021年12期
创新创业理论研究与实践

工科大学生创业能力影响因素研究——基于社会网络、创业意愿关系的视角

现有文献对工科大学生创业能力鲜有研究,工科大学生创业是技术创新的重要推动力,提升工科大学生的创业能力有助于提高工科大学生创业成功率。创业能力可以通过社会网络学习获得,并且受到创业意...  (本文共4页) 阅读全文>>