儿童情绪疏导策略研究

情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反  (本文共2页) 阅读全文>>

江苏教育

声音

《江苏教育》（心理健康）2022年2月刊发的《“容器”对儿童情绪发展的意义》一文指出，父母应具备儿童情绪...  (本文共1页) 阅读全文>>

陕西学前师范学院学报

国外父母情绪回应对儿童情绪发展影响研究述评

父母情绪回应作为父母情绪社会化重要的途径之一，对儿童情绪发展有着最直接、最典型的影响。在国外已有研究梳理基础上，分析了两者关系的作用机制，父母情绪回应与儿童情绪调节、情绪理解、情绪表达...  (本文共11页) 阅读全文>>

实用预防医学

芜湖市学龄前儿童情绪和行为问题调查分析

目的了解芜湖市学龄前儿童情绪和行为问题,并分析其影响因素。方法随机抽取芜湖市7所幼儿园,采用基本信息问卷、儿童长处和困难问卷家长版进行调查,并对影响儿童情绪和行为的因素进行单因素和多因素分析。结果芜湖市学龄前儿童困难总分异常发生率为8.72%,其中多动(17.04%)、同伴交往问题(20.81%)较为突出,除情绪症状外,男童发生情况均高于女童,差...  (本文共4页) 阅读全文>>

新教育

情绪绘本在大班儿童情绪管理中运用的策略

为了对儿童情绪进行引导策略、分析和解读,教师可以有针对性地选择情绪绘本。围绕以情绪绘本作为教学载体,培养情绪管理能力的方式开展绘本阅读教学活动,并加以组织实施,达到让儿童...  (本文共2页) 阅读全文>>

明日风尚

浅谈绘本图像叙事对儿童情绪管理的作用

绘本在中国又称图画书,英文为"picture book",顾名思义即主要用图画来进行叙事的一种读物,其译名"绘本"这一称谓对"pictuer book"有了更为明确的界定,因为在中国,图画书泛指一切用图像来讲故事的读物,也包括在中国历史悠久的传统图画读物——连环画...  (本文共2页) 阅读全文>>