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引导学生反思 提高习作能力

英国哲学家洛克将"心灵内部活动的知觉"称为"反思"。在学生的习作中植入反思,就是要训练他们习作的敏感性,让他们养成关注生活、善于找寻习作的切入点、随时记录生活点滴  (本文共3页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2016年10期
新课程(上)

采撷生活点滴,回归游戏生活

《幼儿园工作规程》中提出的"幼儿园以游戏为基本活动,游戏寓教育于各项活动之中","创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。"因此,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学生(快乐新读写)》2016年12期
小学生(快乐新读写)

用心体味生活 笔随心动

刚刚接触写作时,妈妈常说,其实写作很简单,就跟说话一样——把你想要说的话写出来,和大家一起分享你的生活点滴。我也明白了,只有爱生活才会爱写作,才能写出好的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《少男少女》2016年11期
少男少女

繁华中独自朝圣

爱好读书、音乐、运动,在行走中记录生活点滴,捕捉感知身边的美好。一个阳光善良、愿用满腔热情去拥抱生活的白羊女孩。科隆是德国第四大城市,相较于其他城市,算是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《东方宝宝(保育与教育)》2017年01期
东方宝宝(保育与教育)

奔跑吧,亲爱的老师

那个进班不久的孩子又哭了,他正用无助的眼神四处找寻着妈妈。妈妈呀,你为什么把我丢下就走了……许多幼师的一天就是这么开始的。对一个个天真无邪的孩子来说,你,就...  (本文共1页) 阅读全文>>

《开卷有益-求医问药》2017年04期
开卷有益-求医问药

呵护肝脏从生活点滴开始

生活需要爱心也需要爱肝。我国是肝病大国,目前共有1.2亿肝病患者,其中20%以上转化为肝硬化或肝癌。我国著名肝胆肿瘤专家、天津医科大学肿瘤医院党委书记李...  (本文共2页) 阅读全文>>