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“中小学数字图书馆”的建设与应用

文章论述了六十八中学数字图书馆的建设  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2018年10期
新课程(上)

“互联网+”时代中小学数字图书馆的建设与应用研究

图书馆建设是人类社会的一项重要工程之一,它不仅可以丰富人们的文化内涵,还可以提高素质修养,以促进人类文明不断发展。现在人们越来越注重...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教育信息化》2008年12期
中国教育信息化

中小学数字图书馆建设与应用绩效分析

本文通过分析中小学数字图书馆建设与应用的现状,指出在中小学数字图...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国现代教育装备》2012年04期
中国现代教育装备

数字图书馆的建设与应用分析

一、数字图书馆建设背景与使用情况(1)政策引领和理论依据。2003年5月1日,教育部正式颁布了最新修订的《中小学图书馆(室)规程》,明确指出...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2005年05期
中国教育技术装备

新课程背景下的中小学数字图书馆建设与应用

新课程迫切需要课程资源,数字图书馆可以丰富学校图书馆...  (本文共4页) 阅读全文>>

内蒙古师范大学
内蒙古师范大学

内蒙古中小学图书馆(室)标准化建设存在的问题与解决对策

中小学图书馆(室)是服务中小学开展教育教学、教育科学研究的重要办学条件,对于保障教学、服务教学、改善教学,提高学生自主学习能力和终身学习能力,促进中小学教师专业成长和全面发展具有重要作用。本文运用文献研究法查阅了大量有关中小学图书馆(室)建设、管理和应用方面的文献资料,运用问卷调查法通过各级教育装备技术部门发放了“中小学校图书馆(室)建设基本情况调查问卷(分学校卷、地区卷)”,共回收有效问卷800余份,运用实地考察法配合工作开展实地考察了全区7个盟市的120多所中小学校的图书馆(室)。本文指出内蒙古中小学图书馆(室)的标准化建设工作存在如下主要问题:中小学图书馆(室)馆舍面积、库室设置不达标、不均衡,阅读座位不足,配套设施设备缺乏;馆藏资源数量、质量、结构比例不达标,内容陈旧、新书匮乏,数字资源少;工作人员队伍数量不足,学历偏低,专业化程度不高,年轻骨干缺乏,工作积极性不高;管理者重建设、轻管理、忽略服务与利用,图书馆(室)开放...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>