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浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

随着教育部新课改的不断发展,小学英语教学中日益重视英语基础尤其是英语单词的教育。因此,新课改之后的小学英语课本的单词量  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2018年23期
课程教育研究

浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

本文首先分析了目前小学英语教学中存在的问题,并对其在小学英语教学中的应用情况进行全面阐述,由于小学生年龄较小,在学习英语时存在较...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2018年07期
新课程(上)

浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

小学阶段是启迪学生英语学习的关键阶段,尤其在单词的积累和认知方面要给予充分的重视。新课改实施后,小学英语教材又新增了大量的词汇,在某种程度上加大...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技资讯》2020年29期
科技资讯

浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

当前,我国新课标教学不断深入和发展,随之在英语课堂中出现了自然拼读法。这种方法可以解决小学生在英语学习过程中的一些问题,例如小学生不会读、写等。作为...  (本文共3页) 阅读全文>>

曲阜师范大学
曲阜师范大学

自然拼读法在小学英语阅读教学中的应用现状研究

英语阅读教学是英语教学体系中的重要组成部分,英语阅读能力的高低在很大程度上决定了学生学习英语的水平。小学阶段是英语学习的初始阶段,也是奠定基础的阶段。自然拼读法作为一种阅读教学的方法,对学生英语阅读能力的提高有重要的作用而被广泛的关注和提倡。本研究通过对相关的文献进行综述并对学术趋势和研究主题进行分析,发现我国自然拼读法研究具有三大特点:开展较晚,但是越来越得到认可;教学实验研究居多,大多是对自然拼读法的有效性进行验证,越来越重视教学策略的研究;较多的研究词汇教学、语音教学和综合教学,推广到小学英语阅读教学的研究还不够丰富。鉴于此,研究者以第二语言习得理论、建构主义理论、学习迁移理论和阅读能力发展阶段理论为依托,先对Q市F小学的256名学生和Q市36名小学英语教师进行初步的调查问卷,再对F小学的8名学生和6名教师进行一对一的深度访谈,接着对课堂观察中的教学案例进行剖析,找出值得学习的地方和存在的问题。另外,还对应用最广泛的PEP...  (本文共112页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中华少年》2019年01期
中华少年

浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

小学英语教学是学生英语学习的起点,对学生形成基本英语素养和掌握英语知识都有着重要作用,因此,小学英语教师要尽最大努力来提高教学质量。自...  (本文共1页) 阅读全文>>