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如何调好学习英语的“兴奋剂”

在英语教学中,要提高和保持学生学习的动力,需要一种有效的兴奋剂,那就是激发学生学习英语的兴趣。因为兴趣是最好的老师,只有有了学  (本文共1页) 阅读全文>>

《人民教育》2021年20期
人民教育

学习活动观让课堂“生”动起来

学习活动观是指学生以学科大概念为核心,在主题意义指引下,开展学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代教育技术》2022年03期
现代教育技术

协作知识建构学习活动对学生创造性思维的影响

在倡导多元化人才培养的时代,培养学生创造性思维的重要性日益凸显,而协作知识建构在促进创造性思维发展方面潜力很大。基于此,文章设计了包含知识共享、知识协商、知识建构、知识集成四个阶段的“四段式”协作知识建构学习活动,并通过与传统协作学习活动的对比...  (本文共10页) 阅读全文>>

《中华家教》2021年05期
中华家教

当代家庭学习活动的基本定位与组织原则

为了对当前中小学生越来越繁重的学习负担进行治理,党和国家出台了针对作业负担和校外培训负担的"双减"政策。政策的真正落实不能缺少家庭的担当和投入,如减轻课外培训负担就特别需要家庭教育者的理解和配合。对作业负担和校外培训负...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中华家教》2021年05期
中华家教

找回家庭学习活动的存在感

置身于眼下的"学校化世界"(schooled world)中,从入学到毕业,从教法到学法,从课程到文凭……关涉个人成长发展目标的各方面实践,几乎都受到量化价值的支配。量化价值赞赏的学习活动是可算度的程式化行为,引领各个阶段的学习活动规划都...  (本文共3页) 阅读全文>>

《小学教学参考》2022年01期
小学教学参考

学习活动单,学习力的“生长素”

学习活动单是教师通过精心设计,把语文学习任务或目标细化成学生可操作的学习项目。它是语文教学设计的核心,旨在突出学生在课堂中的主体地位,使教学过程真正成为学习过程...  (本文共3页) 阅读全文>>