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浅谈读写结合的九年级英语教学方法

九年级作为义务教育最后阶段,对于学生能否继续接受基础教育具有重要意义。  (本文共1页) 阅读全文>>

《作文成功之路(下)》2019年02期
作文成功之路(下)

读写结合,构建魅力语文课堂

"读写结合"是语文教学的一种重要形式,也是实现语文学科人文性与工具性的有效教学方式...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课外语文》2019年06期
课外语文

试论小学语文读写结合教学的有效开展

小学语文"读写结合"的教学价值在新课程改革的深化中不断凸显出来,并成为现今基础语文教学中的重要教学方式。"读写结合"就是要从阅读和写作两方面入手:通过广泛的阅读量积累学生的语文基础...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华少年》2019年14期
中华少年

小学语文阅读教学中应用读写结合教学模式的研究

课内外阅读和作文教学对小学生而言有着十分紧密的联系,语文作文写作水平和能力的提升大部分源于课内外的阅读以及理解,语文教师引导学生进行课内阅读分...  (本文共1页) 阅读全文>>

《语文天地》2019年18期
语文天地

基于应用本位的小学读写结合策略

阅读与写作是小学语文教学的两大板块,目前小学语文教学中,写作与阅读存在严重脱节现象,削弱了语文教学的应用效应。本文基于应用本位,以《黄山奇松》为例,探寻了小学语文阅读读写结...  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学生作文辅导(上旬)》2019年07期
小学生作文辅导(上旬)

读写结合,值得推崇的“良方”

阅读与写作是小学语文教学的两个重要组成部分,将阅读与写作教学结合起来,是当前语文教学的重点与难点...  (本文共1页) 阅读全文>>