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“教学做合一”思想在幼儿劳动课程中的运用

"教学做合一"的教育思想,为幼儿教学方式的创新指引了方向,并为幼儿教学活动的改进提供了  (本文共2页) 阅读全文>>

《英语画刊(高级版)》2020年27期
英语画刊(高级版)

“教学做合一”思想下的初中英语教学研究

根据新课程改革的要求,教师应该把课堂还给学生,要让学生成为课堂的主人,让学生作为主体,而教师作为引导者。这样教学模式的转变可以更好地提升学生在课堂上自主学习和自主探究的能力。陶...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2020年51期
现代职业教育

“教学做合一”在中职专业课程中的实践探索

"教学做合一"强调"做中学""做中教",理论和实践有机融合,应用"教学做合一"教学模式能够同时提高学生的知识和技能。"教学做合一"需...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新智慧》2020年35期
新智慧

教学做合一

教学做合一是本校的校训,我们学校的基础就是立在这五个字上,再也没有一件事比明了这五个字还重要了。我自回国之后,看见国内学校里先生只管教,学生只管...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学苑教育》2020年23期
学苑教育

“教学做合一”,让初中数学课堂真正活起来

"教学做合一"是陶行知先生"生活教育"重要组成部分,在初中数学课堂上通过设计...  (本文共2页) 阅读全文>>

《全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)》2020年05期
全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)

小学语文教学中“教学做合一”的运用

陶行知的"教学做合一"理论,是他生活教育理论的教学论和方法论,对语文教学有很重要的指导作用。本文...  (本文共3页) 阅读全文>>