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运用情境教学 提高教学效率——情境教学在小学语文教学中的实践探析

本文主要论述了情境教学法的原则,分析了  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》2021年01期
中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)

学生视角下中学教师的教学措施探讨

初中阶段的学习起到一个承上启下的作用,上承小学阶段的奠基学习,下启高中阶段的核心学习。数学作为一门知识体系较强的学科,承前启后的作用更加明显,这也是初中阶段数...  (本文共2页) 阅读全文>>

《才智》2020年18期
才智

核心素养下小学“数与代数”教学措施分析

现代教育的推进实施不再是过去简单传授知识,而是把目光着眼于学生核心素养的发展,让学生能够把握知识学习当中的规律,发展学生的核心技能,使得学生能够在课程学习的过程中...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年18期
《科普童话》2019年23期
科普童话

初中足球户外训练教学措施管窥

随着素质教育观念的深入,在初中阶段的教学中,体育教学受到人们的关注和重视,足球作为体育教学的重要项目和内容,需要加强训练活动,帮助学生掌握足球技能。在初中足球教学的过程中,户外训练是重要的教学方式。户外训练具有参与性和...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代教研论丛》2017年05期
当代教研论丛

浅析预习导学案在初中英语教学中的应用

教师在研究过程中主要从初中英语预习导学案教学的作用出发,深入分析预习导学案的基础理论及其应用...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年35期
课程教育研究

刍议小学语文拓展阅读教学措施

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,可以拓宽学生的知识点,加强学生对...  (本文共2页) 阅读全文>>