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利用《焦点访谈》培养学生的形象思维

形象思维是反映和认识世界的重要思维形式,因此在语文教学中,教师应重视对学生形象思维的培  (本文共1页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2017年03期
甘肃教育

防治校园欺凌:难在哪里,路在何方

校园欺凌由来已久,但近年却呈蔓延上升势头。前不久中央电视台《焦点访谈》披露的一则发生在江西某中学的校园欺凌事件,触目惊心,令人深思。该事件中,小华,一个15岁的学生,因不堪忍受同学欺凌,两天之内陆...  (本文共1页) 阅读全文>>

《电视研究》2012年04期
电视研究

突出主题 贴近基层 创新形式——近年来《焦点访谈》“两会”报道特色分析

作为一个以舆论监督为特色的栏目,如何配合做好"两会"专题报道,一直是《焦点访谈》栏目组近年来探索的问题。"两会"...  (本文共2页) 阅读全文>>

《观察与思考》2012年04期
观察与思考

从《焦点访谈》到《感动中国》

今天,我既讲《焦点访谈》,又讲《感动中国》,这是两个不一样的节目。16年前我加盟《焦点访谈》,那时候我根本没有...  (本文共4页) 阅读全文>>

《吉林勘察设计》2012年Z1期
吉林勘察设计

中央电视台《焦点访谈》栏目 再次报道我省保障性安居工程建设工作

10月31日19时38分,中央电视台《焦点访谈》节目特别报道了我省保障性安居工程建设工作,并以此为切入点全面深入诠释展现党和国家着力保障改善民生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《劳动保护》2018年12期
劳动保护

此等“义举”不能提倡

笔者曾看过中央电视台20180813期《焦点访谈》,以《莫让"义举"成悲剧》为题的节目,报道了两起因盲目施救导致伤亡扩大的事故。向身处险境的人施以援...  (本文共1页) 阅读全文>>