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对于提高农村小学英语教学质量的思考与建议

自2001年秋开始,全国的大中小城市的小学和县城小学开设英语课程,次年秋季,乡镇所在地的小学开始设置英语课程。虽然全国大部分的农村小学开设了小学英语课  (本文共1页) 阅读全文>>

《文理导航(下旬)》2016年11期
文理导航(下旬)

对于提高农村小学英语教学质量的思考与建议

小学英语是学生英语学习的初级阶段。尤其对于农村的英语教学来说,近些年来有了很大的改变,农村小学英语...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华少年》2018年36期
中华少年

微课在小学英语教学中的运用

现今在微时代的大环境下,教育的改革和创新成为教育界主要的发展路径之一。微课作为...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教师博览(科研版)》2018年11期
教师博览(科研版)

情感与态度在小学英语教学中的运用分析

情感态度目标是《新课程标准》中的英语课程目标之一。在小学英语教学中加强情感与态度的运用,能够让学生养成良好的学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育》2018年47期
教育

小学英语教学中听力训练的策略

小学英语教学中,要培养学生"听""说""读""写"四个方面的能力,其中"听"是对口头信息的接受与理解,是一种有目的的交际行为,同时也是一种隐蔽性的技能,对于小学生而言,只有听力过关,才能加深对所...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《教育》2018年47期
《考试周刊》2018年94期
考试周刊

情景式教学在小学英语教学中的运用研究

我国教育体制改革的过程中,对小学英语教育改革也提出了新的要求。所以,为了促进小学英语教学有效性的全面提升,小学英语教学已经逐步地加强了情景体验式...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2018年A2期
考试周刊

浅析农村小学英语教学

英语教学在小学阶段占据着重要的位置,小学英语教师要不断提高自身的教学水平,钻研各种教学方法,提高学生学习英语的积极性。英语学科是一门应用性强的学科,...  (本文共1页) 阅读全文>>