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媒介内容分析的相关理论

媒介内容分析作为传播学研究解决特定课题的辅助性工具和手段而存在,特定传播研究课题的理论定位和价值取向便决定了它的差异性,形成彼此不同甚或相互冲突的内容分析目的和指向。传统内容分析的根本特征或它的有效性,最终还是  (本文共3;页) 阅读全文>>

《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》2020年04期
中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)

小学微课评价存在的问题及对策研究——基于微课大赛评审文件的内容分析

通过归纳国内5个微课大赛的评审文件指标内容,从作品规范、教学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学电教》2017年Z1期
中小学电教

我国中小学微课设计、开发与评价的问题与对策——基于中国微课网的内容分析

2010年微课开始兴起,以其短小精悍的特点在国内迅速受到欢迎。本文通过系统抽样,从中国微课网42899节微课资源中抽取200节作为研究样...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育信息技术》2017年Z1期
教育信息技术

基于微课比赛网站的微课设计与开发现状的内容分析

本研究一方面分析现有微课设计与开发的现状,发现微课设计与开发存在的问题,另一方面探究微课...  (本文共4页) 阅读全文>>

《现代交际》2017年11期
现代交际

中国大学章程制定内容分析的必要性

大学章程是一所大学历史和发展的体现,对大学章程制定内容分析对我国大学章程建设...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2017年09期
考试周刊

2016年浙江省高考生物试题评析

2016年浙江省高考理综及自选模块生物卷具有延续性和稳定性,注重核心知识的考查,注重实验和模型,突出能力立意和学科...  (本文共2页) 阅读全文>>