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学习方法的培养

"终身学习是21世纪人的通行证"。而终身学习又特指"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人"。随着社会的发展,教师的主要任务显然不再是如何传  (本文共1页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

高中历史探究性学习方法的培养

高中历史课堂注重培养探究性学习方法是时代的要求和新课改的要求。21世纪各国之间综合国力的竞争日趋激烈,综合国力的竞争归根到底是科技实力和人才素质的竞争,培养具有科学思维品质、科学思维方法的人才是这个时代发展的要求。我国新一轮课程改革的重点是改变教和学的方式,让学生参与教学活动,鼓励学生通过独立思考和交流合作学习,使其互相启发互相促进,培养发现问题和解决问题的能力,养成探究性学习的习惯,发挥探究性学习的作用。本文主要以建构主义学习理论、认知心理学理论为理论基础,从高中历史探究性学习方法培养的实践案例及分析入手,努力探索高中历史探究性学习方法的载体与策略。本文主要从史实探究方法、史料探究方法、历史结论的探究方法三个方面谈高中历史探究性学习方法的培养。经过教学实践总结出历史探究性学习方法培养的载体:1.结合教材培养探究性学习方法2.提供课外材料提升学生探究性学习方法3.利用学生自身问题内化探究性学习方法。历史探究性学习方法培养的策略:...  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>

《赤子(上中旬)》2014年17期
赤子(上中旬)

关于高中政治课学生学习能力与方法的培养

"学会学习"是当前基础教育改革的重要内容之一,也是中学思想政治课...  (本文共1页) 阅读全文>>

《西昌学院学报(社会科学版)》2008年03期
西昌学院学报(社会科学版)

论民族边远地区高校大学英语自主学习方法的培养

本文从"教"与"学"的角度,探讨民族边远地区高校大学英语教学中如何培养学生的自...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科学大众》2009年03期
科学大众

有机化学教学中如何培养学生的学习方法与能力

在教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力,是当前国际上共同...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林农业大学学报》1996年S1期
吉林农业大学学报

植物学学习方法的培养

植物学是一门自然科学,学科特点决定记忆性的内容太多,理解性的东西相对少些,学生学习难度较大,又加上某些外在原因,学生往往不重视植物学的学习。又因为学生刚...  (本文共2页) 阅读全文>>