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法律诊所教育的创新与困境

法律诊所教育是在新形势下为培养卓越法律人才所引进的一种新式的教育方法。本文探讨了诊所教育在培养路径、教学环节上区别  (本文共3页) 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

中国社区法律诊所教育之建构

发轫于美国的诊所式法律教育,将法律的生命归为经验,而非逻辑,因此对法律实践能力及经验性的培养是我国大学法学专业引入诊所式法律教育的重要教学目标。但是,以技巧培训入手的诊所式法律教育在我国法律教学进程中逐渐产生很多不尽如人意的地方,而且单纯的职业教育也难以成为适应我国国情的法学教育目标。社区法律诊所教育是一种意在突破此种教育困境的探索和创新模式,这种教育模式的理论体系在我国尚未确立。笔者以建构主义为主的现代教育理论为基础,以科学的教育和学习范式为指导,探讨中国社区法律诊所教育的科学建构。本篇论文分为五大部分:引言部分简要介绍了文章的研究背景和写作思路;第一部分考察分析社区法律诊所教育的历史发展,把握其发展全貌,分析其地位价值、研究其现存问题;第二部分讨论以建构主义为主的现代教育理论,研究建构主义教育理论对社区法律诊所教育的启迪,确定中国社区法律诊所教育的理论基础;第三部分通过对部分大学法学专业社区法律诊所教育项目的比较,深入分析中...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

云南财经大学
云南财经大学

我国法律诊所教育的实践及完善

法律诊所教育于2000年被中国高校引入,经过十多年的磨合,逐步被学校与社会所接受。作为一种新型的实践教育手段,在法学教育和社会援助方面发挥着积极作用。法律诊所由教师和学生组成,课时以学期为单位,在一学期之内诊所成员较为固定,有小班教学的特点。我国法律诊所教育在很大程度上仍沿用美国的法律诊所教学模式,法律诊所“本土化”改革也一直坚持不懈的进行,渐渐形成了具有中国特色法律诊所教育模式。但是,就目前来讲,“重理论、轻实践”的观念让法律诊所教育陷入困境。教育观念转变困难使得法学院对于实践性教学的重视程度还远远不够,师生对于法律诊所认识高度不够;法律诊所运行资金来源的局限性,也使得诊所在日常运作时受到掣肘;《中华人民共和国民事诉讼法》的修改,让学生代理的身份陷入尴尬之境等等,这些问题都在制约着法律诊所教育的进步,必须要将问题解决,摆脱束缚,才能让中国的法律诊所教育不断前进发展。笔者本科期间曾在本校社区法律诊所接受了为期一学期的法律诊所教育...  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国高等教育》2015年05期
中国高等教育

诊所法律教育中心建设的理论与展望

诊所法律教育(Clinical Legal Education),是美国法学院在借鉴医学院诊所与临床医学实践的教育模式基...  (本文共3页) 阅读全文>>

西南政法大学
西南政法大学

论美国诊所式法律教育模式

我国传统的法律教育,源于成文法的大陆法系背景,法律学习主要集中在对理论的研究和把握上,思辨性较强。因此,普遍采用的是讲座式的授课方式。这种教学方式确实有利于提高学生的法律思维能力和理论水平,但是却忽视了职业能力的培训。而现代社会所需要的职业法律家团体不仅要具有较高的素质,而且要有良好的职业技能。为了满足社会的需要,我国几代法学教育界有识之士一直在思考和探索一个主题:如何才能培养既有扎实的理论功底又有较强的司法实务操作能力的法学学生?当历史的车轮驶入21世纪,这个问题越发显得急迫和严峻。随着经济全球化的程度不断加深以及我国加入WTO,中国今时和明日的法律人才需要应对的不仅是国内的而且是国际的挑战,中国的法学教育当然也不能封闭在传统的视域和模式内。为积极回应和适应中国社会政治、经济、法律、文化等方面的迅速发展的高度要求,中国的法学教育需要改革和完善。1而正如一位学者提出的观点:“法律教育改革应该从理论上有所突破,然后由理论到实践,大...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

《江汉大学学报(社会科学版)》2020年01期
江汉大学学报(社会科学版)

诊所法律教育面临的困境与应对思路——以江汉大学诊所课程教学为例

随着诊所法律教育的不断深入,面临的问题日趋凸显,比如学生出庭严格受限、"双师型"师资配备不足、办案经费缺乏保障以及如何与实务部门深度合作等问题,已经严重影响诊所教育的实际效果。着力打通地方法律援助机...  (本文共8页) 阅读全文>>