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甲骨文·猜想

在汉语中,"新"和"旧"是一对反义词。在古诗词中成对出现时,常表示现在与过去事物之间的对比,如:"一曲新词酒一杯,  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学阅读指南(低年级版)》2016年11期
小学阅读指南(低年级版)

甲骨文·猜想

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学阅读指南(高年级版)》2016年11期
小学阅读指南(高年级版)

甲骨文·猜想

多、少,是一对抽象概念,意义相反。古人是如何表示这对抽象概念的呢?一起来认识一下吧!甲骨文的"多"字,是由...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学阅读指南(高年级版)》2016年Z2期
小学阅读指南(高年级版)

甲骨文·猜想

远古时期,人类的意识中还没有数字概念的时候,通常用"大""小"来表示事物在体积、面积、数量、力量、强度等方面...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学阅读指南(高年级版)》2016年07期
小学阅读指南(高年级版)

甲骨文·猜想

自古以来,"美"与"丑"就是以"敌对"的形式存在。自然而然,"美"多被视为褒义词,如:美好、美妙、美不胜收。而"丑"则多被视为贬义词,如:...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学阅读指南(高年级版)》2019年12期
小学阅读指南(高年级版)

甲骨文·猜想

唐代大诗人李白曾说:"天生我材必有用。"意思是上天生下我,一定有需要用到我的地方。我们每个人都要相信自己...  (本文共1页) 阅读全文>>