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“意象”辨析

“意象”是文学理论中一个涵义丰富的重要概念。但也正因为其涵义丰富,人们对它的使用和理解极为混乱,以致“意象”的涵义变得  (本文共4页) 阅读全文>>

《南方建筑》2016年03期
南方建筑

建筑“意象”设计及其表达层次辨析

"意象性"思维环境下建筑作品创作的相关问题,一直以来都存在,在东方文化圈特别是当今中国尤为突出。比照既往学者关于"意象"设计的观点,并对基于该思...  (本文共5页) 阅读全文>>

武汉理工大学
武汉理工大学

可意象性景观的构想层次辨析

在飞速发展的经济背景下,城市的密度越来越高,绿化用地变得越来越紧张,景观设计从横向发展延伸到竖向发展,屋顶花园就成为了设计师们解决绿化面积紧张局面的重要途径。而城市中心地区的建筑主要是办公建筑居多,因此对办公建筑屋顶景观设计的研究对于当今城市的发展来说具有重大意义。现存的国内屋顶景观绿化项目也有一些,但是后期屋顶空间绿化的实际情况并不令人满意,仅仅只是屋顶绿化的表面形式,缺乏内容,没有满足屋顶景观的多方面的需求问题。屋顶绿化的设计是多层次的,应满足使用功能的需要、生态功能性的需要、满足现有建筑结构和屋面安全性的问题、满足建造经济性的要求、能够达到区域内建筑与建筑屋顶空间景观的和谐统一,最重要的一点也是景观设计的最高层次要求,那就是实现景观具有意象性的目标。每种意象通过不同的个性表现出来,个体具有识别性。再者物质对象、其它物体之间的空间形态以及观者这样的一种关系。在这是物质对象必须为客观受众提供内心情感的意蕴体验。因此这样的景观设...  (本文共60页) 本文目录 | 阅读全文>>

《聊城师范学院学报(哲学社会科学版)》1960年20期
聊城师范学院学报(哲学社会科学版)

“意象”辨析

“意象”辨析辛刚果古今中外的理论家在使用”意象”一词时,其内涵有着较大的分歧.从国内学术界情况来看,影...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教师》2019年26期
教师

小学古诗词意象辨析及教学实施路径探析

在小学语文的教学中,诗词是向学生们传授传统经典文化的重要载体,其实际的教学方法直接关乎学生们对于古代诗词文化的吸收与理解程度。文...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《教师》2019年26期
《中医药文化》2016年01期
中医药文化

传统文化视域下的意象思维概念辨析

意象思维是中华民族极具特色的思维方式。以古代文献为依据,对意象思维的概念进行辨析,...  (本文共4页) 阅读全文>>