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符号学在图形设计中的应用研究

作为人类初识认知新生事物的媒介——符号学,发展到当下已百年历程,其自身具备传递信息的能效,可通过图形符号的演化来实现信息的互通有无。在《皮尔斯:关于符号》中曾论述到认知与互动的符号学,激发了符号学自身的发展潜力;而莫里斯在旧有的研究基础上深挖关于语义、实用理论,卡西尔等学者则更专注于艺术符号学理论解读面向的研究。本文就选取相关符号学的  (本文共2页) 阅读本刊>>

贵州大学
贵州大学

图形设计中符号学的运用与研究

西方符号学已有100多年的历史,发展并运用于多个领域。皮尔斯在他的《皮尔斯:关于符号》中提出了认知和互动的符号学,这促进了符号学的发展。莫里斯在前者的研究基础上,深入研究并提出了关于语义、实用的理论。索绪尔的《通用语言学课程》使符号学的理论研究更加深入。卡西尔(Cassirer)和苏珊·兰格(Susan Lange)专注解读艺术符号学的理论研究。本论文以符号学的基本原理为立足点,将充分借用符号学理论中语义学、语构学和语用学的理论框架,深度扩展图形设计的符号学研究,因此运用符号学理论诠释与解读图形设计具有重要的理论意义。学习研究图形设计符号的功能作用,进行理论分析,并进一步研究符号学与图形设计两者之间的关系,形成较为完善和科学的图形设计思路,建立规范的设计方法,形成符号化图形设计,它使处于不同语言环境中的观众能够在不同文化背景下有效地获取信息,并提供较为系统与科学的图形设计思路。本文内容框架主要分为五个章节,第一章是绪论,第二章是...  (本文共38页) 本文目录 | 阅读全文>>

《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2005年06期
郑州轻工业学院学报(社会科学版)

符号学在平面图形设计中的应用

平面图形设计是一个以符号为主体的思维过程。平面图形设计的符号有图像性设计符号、指...  (本文共3页) 阅读全文>>

昆明理工大学
昆明理工大学

符号学在标志设计中的应用研究

符号是人类认识事物的媒介,符号又是表达思想情感的物质手段,只有依靠符号的作用人类才能实现知识信息的传递和相互的交往。20世纪的德国哲学家卡西尔(Cassirer)给人下了一个全新的定义:“从人类文化的角度来看,符号化的思维与符号化的行为是人类生活最富有代表性的特征,可以把人定义为符号动物。”可见人类的意识领域正是一个符号的世界。而标志图形视觉符号是一种特殊的符号系统,以造型和色彩为信息的载体。通过视觉符号把信息进行传播和交流,从而为企业、市场服务。在目前的标志设计研究中,大多是对标志进行归纳和分类的成果,缺少较全面的理论方法支持。本文利用符号学的基础理论对标志图形进行了深入研究,通过符号学和格式塔心理学、传播学、美学、造型艺术、色彩学等多学科的交叉,对标志图形符号的语汇、语法、语义、语境进行研究和归纳,使标志这种视觉语言符号把信息内容快速、准确地传达给社会大众和消费者。因此本论文具有较强的标志设计理论方法价值和实践价值,对标志设...  (本文共153页) 本文目录 | 阅读全文>>

《大众文艺》2010年17期
大众文艺

设计符号学在图形设计教学中的结合与运用

符号学是近代逐步发展起来的一门新理论,它在设计领域中有广泛的应用。符号学原理在设计中的运用常存在着直接或间接性,本文将浅析设计符号学...  (本文共3页) 阅读全文>>

浙江大学
浙江大学

界面中的图形设计与认知研究

界面是连接“用户”与“产品”之间的桥梁,图形作为界面产品中的主要组成部分,具有极为重要的研究意义。图形设计不仅是视觉的设计,还是图形隐喻的设计,影响用户认知。本文依托设计学、美学、符号学、认知心理学、感性工学等方面的理论,对界面的图形设计与认知进行研究。图标是图形用户界面中最重要的元素,通过实验研究了图标隐喻和用户认知的关系。实验主要由三个阶段组成:设计师与用户分别对已有图标进行识别,以分析图标理解差异的原因;设计师对图标进行重新设计,以分析新图标与原图标的设计差异;用户对新图标和原图标进行综合评测,以分析图标设计中隐喻的影响。综合实验过程,总结出基于隐喻的图标设计与认知关系。图标隐喻建立在类比的基础上,用户经过演绎,归纳,联想等思维方法理解图标隐喻内容和主旨之间的关系。在这个过程中,用户可通过学习相关规则和适应界面情境中获得更好的图标认知。  (本文共105页) 本文目录 | 阅读全文>>