分享到:

美术作品与欣赏

美术作品的欣赏不仅要有真正的有充分价值的艺术品,而且还要解决艺术品与观众接触的方  (本文共2页) 阅读全文>>

中国艺术研究院
中国艺术研究院

美术欣赏差异研究

本文是对美术欣赏差异问题的研究,差异性是美术欣赏活动的重要特征之一。本文从文艺心理学角度,借鉴接受美学与认知心理学的成果,从欣赏主体图式结构切入这个问题的研究。通过对美术欣赏过程的分析,阐述了主体图式结构在差异产生过程中的重要作用,并对主体图式结构要素对差异的影响做了细致的研究。通过分析发现,美术作品的欣赏过程本身即是欣赏差异展现的过程。在这个过程中,欣赏者的主体图式结构的作用不但贯穿全过程、且影响着欣赏活动的每一环节,不同欣赏结果的产生正是不同欣赏主体图式结构决定的。欣赏差异内核就是欣赏者之间不同主体图式结构的差异,主体图式结构并非抽象概念,正是它的内在构成——知识单元与能力构成影响着欣赏结果的差异状况。欣赏活动中差异现象正如一面“镜”,它客观反映出欣赏者的知识能力状况;同时差异现象又向我们展示了某种可能:以美术作品为一盏“灯”,通过欣赏活动的实现,使欣赏者得到进一步完善自身图式结构的契机。  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>

《东方企业文化》2012年22期
东方企业文化

美术作品欣赏的差异性探究

差异性是美术作品欣赏活动的重要特征之一,差异形成的原因与欣赏主体的主观能动意识、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《时代教育(教育教学版)》2008年05期
时代教育(教育教学版)

基于欣赏主体图式结构的美术作品欣赏差异研究

对美术欣赏差异问题进行了研究,指出差异性是美术欣赏活动的重要特征之一,从欣赏主体图式...  (本文共1页) 阅读全文>>

《美与时代(中旬)》2009年11期
美与时代(中旬)

美术作品欣赏差异的产生及影响因素

对美术作品的欣赏过程本身即是欣赏差异展现的过程。差异形成的原因与欣赏主体的知识水平...  (本文共2页) 阅读全文>>

《成都师专学报》1998年04期
成都师专学报

关于一般性美术作品的欣赏

文章从总体上把美术作品分为“经典性”的和“一般性”的两大类,着重论述了“...  (本文共4页) 阅读全文>>