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理由是否充分

在写作教学中,探讨"理由是否充分"是在确认理由本身合理,且与观点构成因果关系的前提下,引导学生再次审视理由对观点的支撑是否全面、是否有力,进而探究如何构建一组"充分的理由"。在反思的过程中,引  (本文共7页) 阅读全文>>

《长三角》2010年05期
长三角

“水电油气继续涨价”理由是否充分

发改委近日发布报告称,一季度我国价格运行总体平稳,二季度价格总水平将继续保持温和上涨态势,出现大幅上涨的可能性较小。水、电、油、天然气等价格将一定幅度上涨。新华网等媒体都使用了...  (本文共1页) 阅读全文>>

《求学》2015年42期
求学

必须要有“因为”

如果我们给自己的行为找一个理由,就会得到更多的理解和支持。令人吃惊的是,理由是否充分并不重要,只要有"因为"这个简单的词就够了。一块...  (本文共1页)

权威出处: 《求学》2015年42期
南京大学
南京大学

南京国民政府时期行政审判法律适用研究

南京国民政府行政法院是继北洋政府平政院之后,行政诉讼制度在近代中国史上第二次实践。司法院秘书处刊行的《司法院公报》与《司法公报》中共刊载了484份行政法院判决书,由此得以了解、审视国民政府时期行政审判法律适用的全过程。1932年国民政府《行政诉讼法》在行政审判法律适用方面的规范比较欠缺,因而行政法院司法实践中法律适用的实际方式与方法就值得加以探索、研究并思考对当下行政审判进一步发展的借鉴与启示。南京国民政府行政法院的建立以及行政诉讼程序规则的构建有其特殊的历史背景。各方学者就行政诉讼制度的构建应效仿大陆法系抑或英美法系曾展开激烈的争论,导致行政法院的组织、行政诉讼的程序以及行政法院的审判实践皆或多或少地受到各家学说之影响。与此同时,行政法、行政诉讼法以及法律适用、法律解释方面的理论学说在国内也得到了迅速的发展,至南京国民政府时期已构建了比较完整的、本土化的理论体系,对行政审判实践中的法律适用也产生了深远的影响。国民党“训政”时期...  (本文共184页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2016年31期
中学语文教学参考

议论文素材运用的误区及对策

要想恰当运用作文素材,首先要树立以素材为中心服务的理念,其次要避免陷入以叙代议、并列不当...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学数学教学参考》2017年Z2期
中学数学教学参考

代数推理问题

1课标要求概述《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)有两个核心词,一个是推理能力,另一个是符号意识。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《福建中学数学》2017年07期
福建中学数学

例谈有效“翻译”数学语言的策略

我们总是发现,有些学生似乎"天生"就很擅长某门或某几门学科,学得几乎没费多大劲却总在考试中高分频频,让其他学生投以羡慕嫉妒的眼光.相反的是,有些...  (本文共4页) 阅读全文>>