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远程教育

这是一个资讯发达的时代,这是一个网络普及的时代。尽管根据中国的国情,未必每个人都具备接受远程教学  (本文共2页) 阅读全文>>

《成人教育》2019年12期
成人教育

我国现代远程教育的发展误区与定位厘清

现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变,这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区,表现在:应试辅助与学习的功利化取向下,难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没,数字化鸿沟...  (本文共7页) 阅读全文>>

《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》2019年12期
中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)

网络资源共享中远程教育终身化理念的多元性研究

伴随网络信息化社会发展进程的不断加快,网络信息资源共享已成为推动社会发展的中坚力量。远程教育立足网络信息资源共享新趋势,系统化完善远程教育资源信...  (本文共2页) 阅读全文>>

《佳木斯职业学院学报》2020年03期
佳木斯职业学院学报

高校远程教育服务现状与思考

本文在分析高校远程教育服务现状的基础上,指出高校远程教育服务面临的发展困境,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成人教育》2018年11期
成人教育

供给侧改革背景下远程教育发展的逻辑与策略

长期以来,我国远程教育经过规模化、同质化发展,在供给侧领域积累了诸多问题,严重制约了远程教育服务及产品的供给质量,也制约了供...  (本文共6页) 阅读全文>>

《现代远程教育研究》2019年01期
现代远程教育研究

远程教育经济学关键议题与未来关注重点

远程教育是一种历史悠久、形式多样、能够为大量学习者提供"任何时间和任何地点"学习服务的教育类型。远程教育中蕴含着丰富的经济学问题值得研究者深入挖掘。慕课的崛起使得远程教育受到该领域以外的学者和民众的关注,为远程教育经济学研究提供了重要的时代契机。综观远程教育自诞生以来的经济学议题,集中体现在成本与效率、私人收益、社会收益、交互与社...  (本文共13页) 阅读全文>>