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论现代性场域下思想政治教育的有限主体性

人的有限主体性在哲学层面表现为主体向度与客体向度的统一,在思想政治教育过程中要求对主体生活的现代性场域进行全面现实的考察;在经济学层面表现为外在限制与内在解放的统  (本文共5页) 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

人的文化存在与思想政治教育创新研究

人的文化存在与思想政治教育关系问题是当下思想政治教育研究的重要理论问题与现实问题。人的文化存在作为人的精神存在,蕴含着“人之为人”的价值维度、“以文化人”的价值功用以及“人性和谐”的价值指向。同时,人的文化存在问题也深刻关涉到思想政治教育创新问题。这对于激发人的文化创造力,提升人的文化认同感、归属感与家园感,具有重要的理论与现实意义。在此,人的文化存在与思想政治教育的关系问题是思想政治教育生存论研究的一个基础性问题。该课题通过对这一问题的界定、厘清与探究,有助于思想政治教育学科的完善、创新,深化思想政治教育的人学意蕴,实现思想政治教育研究范式的转向;也有助于思想政治教育更为契合时代发展要求,消解思想政治教育的现实症结,提升教育的认同力、吸引力与创造力。该课题立足哲学生存论视角,以马克思主义人学为理论分析框架,以文化哲学、文化人类学为理论参照,立足“人的文化存在”这一核心范畴,以当代中国文化发展、人的文化存在现状以及思想政治教育当...  (本文共241页) 本文目录 | 阅读全文>>

《民族艺术》2020年06期
民族艺术

乡村振兴战略下艺术乡建的“多重主体性”——以“青田范式”为例

艺术参与是乡村振兴战略下的创新理念和重要路径。艺术乡建是一个交互的过程,各主体在乡建场域中生成多样化的张力与互动关系,延伸出不同场景中"多重主体性"的探讨,即处在不同立场的各主体在此场域中表达出各自的...  (本文共9页) 阅读全文>>

《山西高等学校社会科学学报》2020年12期
山西高等学校社会科学学报

学术期刊初审工作中编辑主体性的发挥

初审是对学术期刊实施质量控制的第一道关口,也是编辑、作者、审稿专家三者之间建立关系的第一步,因此必须充分发挥初审编辑主体性。初审编辑主体性集中体现在稿件初审中的自主性选择、...  (本文共4页) 阅读全文>>

《安徽农业大学学报(社会科学版)》2020年06期
安徽农业大学学报(社会科学版)

公共管理哲学视域下的主体性消融及其路径

公共管理哲学要解决的核心问题是通过有效管理或曰善治,以激发被管理者的良情善意,并促成被管理者走向自我管理,其最高境界是实现主体性的科学消融,把"小我"消融在"大我"中,以达到"忘我"和"无我"...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中共郑州市委党校学报》2020年06期
中共郑州市委党校学报

习近平社会治理重要论述视域下的人民主体性探析

习近平社会治理重要论述作为国家治理体系的重要内容,具有鲜明的人民主体性特征。习近平社会治理重要论述视域下的人民主体性是对马克思人民主体性思想的基本遵循,是对马克思主义群众史观的继承弘扬,是中国共产党的初心宗...  (本文共6页) 阅读全文>>

《内蒙古社会科学》2021年01期
内蒙古社会科学

乡村振兴背景下农民主体性建设的自组织路径研究

作为乡村振兴战略的出发点和落脚点,农民主体性是决定乡村振兴能否有效实施的关键因素。从乡村振兴战略的总要求出发,农民主体性是经济主体、环境主体、文化主体、治理主体和价值主体的有机统一,然而,在实践中,农民主体意识不足、主体能力弱化使得乡村振兴战略的实施陷入内生动力不足的困境。农民自组织以其主体承载...  (本文共9页) 阅读全文>>