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文化语境与交际

语境是与语言有关的因素,语言是在语境中呈现,在语境中生成意义。人类交际中的社会文化特征是理解语言的重要因素,交际的过程也就是  (本文共4页) 阅读全文>>

浙江大学
浙江大学

系统功能语言学视域下的中小学英语交际教学重建

新中国建立以来,我国中小学英语教学经历了多次改革,其中以1980年代倡导的交际教学法影响最为广泛。交际教学法以语言学、心理学、教育学、社会学、哲学等理论为理论基础。我国对交际教学的研究,开始以介绍、引进国外交际教学法的理论和研究成果为主,以后逐渐成为中小学英语教学改革的重要取向及方式。相关研究包括交际教学的教学原则问题,教学模式问题以及实践效果问题。但至今尚未有系统研究交际教学理论与实践的成果。在我国以往中小学英语交际教学研究中,曾先后涌现过“交际教学”、“任务型教学”和“以任务型教学模式为主的多种教学模式并存”的教学理念。对于这些教学理念的变化,不少中小学英语教师产生了误解,认为“交际教学”过时了。其实,这是交际教学的重写,其内涵不断拓展。基于系统功能语言学研究交际教学,旨在培养学生语言能力和学习能力的同时,增加学生英语思维的品质和文化品格的领悟,从深度和广度去拓展交际教学的内涵,从而真正实现交际教学培养学生的语言能力、学习能...  (本文共242页) 本文目录 | 阅读全文>>

信阳师范学院
信阳师范学院

文化语境与高中英语跨文化交际能力的培养

语言是文化的载体,任何语言都不能脱离文化而独立存在。学习一门外国语已不仅仅是掌握基本语音、语法和词汇,造出或讲出许多符合语法和语义规则的句子。因为在与外国人的交流中,有的句子使用不得体,会产生文化冲突,从而导致交际失误。因此文化教学已被列入《英语新课程标准》,高考也从测试学生的语法和词汇逐渐增加对文化的知识的考察。然而受当前考试制度的制约,以及教师的学术水平和学生的学习态度等问题的存在,语言文化的教学依然不足,学生跨文化交际能力低下。因此,对于师生而言,加强语言学习,培养文化意识和跨文化交际能力,从文化语境来熟练掌握语言是非常必要的,这也避免了在与外国人面对面的交流时出现尴尬。语言和语境关系密不可分,语言离不开语境,而语境在很大程度上影响和制约对语言的理解。因此高中英语教学必须在语境中进行。随着经济的全球化,和越来越多的跨文化的社会交往活动,学习者跨文化交际的能力将更加突出,更加重要。通过对信阳高中在校师生进行的调查研究,本文展...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

翻译的文化参与

翻译研究实质上就是文化互动的研究,并出现了多种研究途径,但它们普遍强调翻译的文化层面及翻译语境在其中的作用,且日益受到研究者的关注。本论文试图将翻译研究这两个普遍层面结合起来,基于翻译认知语境的互文顺应视角,从语言层面、文化层面、认知层面和社会层面分析翻译的文化因子及其与翻译语境之间的互动关系,分析了和合文化思想及中西翻译的文化资本与文化融合策略,进而开展文化翻译理论的建构。论文首先阐明了选题的背景、研究目的、研究方法、研究框架与研究内容,对翻译的文化和文化翻译这两个概念进行了界定。继而,对本文议题的核心概念“翻译认知语境”及“互文顺应视角”进行了解释,综述翻译研究的认知语境途径所取得的成果及其存在的不足,指出应将翻译的文化层面和语境层面结合起来开展研究,并从翻译认知语境的互文顺应视角出发考察翻译的文化现象。落实在具体的理论框架上,建构了互文顺应与选择的文化翻译模式。这个模式由主体间、客体间及主客体间的互文关系层组成,突出译者在...  (本文共285页) 本文目录 | 阅读全文>>

《现代交际》2016年14期
现代交际

解析言语交际策略与社会文化语境的关系

本文简要介绍了言语交际策略和社会文化语境的定义及研究状况,通过会话分析的方法,对在不同社会文化语境下的同一话题开展...  (本文共3页) 阅读全文>>

《华北水利水电学院学报(社科版)》2013年03期
华北水利水电学院学报(社科版)

跨文化交际中的文化语境顺应

Verscheren认为使用语言的过程是不断进行语言选择的过程,它包括语言使用的诸多方面,特别是顺应...  (本文共3页) 阅读全文>>