分享到:

模糊综合评判在数学教学技能评价中的应用

在数学教学技能评价中,许多因素具有模糊性,这些因素与评判等级  (本文共5页) 阅读全文>>

《山东人力资源和社会保障》2019年12期
山东人力资源和社会保障

技能评价生命力之所在:与生产实际紧密结合

今年上半年,按照人社部要求,中石油和中车集团开展职业技能等级认定试点工作,向技术工人颁发第一批新的职业技能等级证书,意义十分重大,标志着我国新的职业技能等级制度正式确立,技能人...  (本文共3页) 阅读全文>>

《职业》2020年23期
职业

统筹谋划 精准施策 全力推进多元化技能评价

安徽深入学习贯彻习近平总书记对技能人才工作重要指示精神,全面落实国家改革完善技能人才评价制度要求,围绕实施职业技能提升行动,全力推进...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2020年23期
《中国管理信息化》2015年17期
中国管理信息化

基于“双主体”角度的教学技能评价体系设计

教学技能评价是教学质量评估中的重要环节,本文依据教学过程的一般规律,从教师与学生相结合的"双主体"角度出发,界定教学技能评价标准,挖掘教学技能评价指标,采用定性与定量...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国培训》2006年12期
中国培训

加强学生技能评价工作

一、加强责任意识,是做好学生技能评价的前提。学校把职业技能鉴定环节看成是检验学院教学质量,提高学生素质,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国科教创新导刊》2012年10期
中国科教创新导刊

新时期师范生教师技能评价制度体系构建

师范生教师技能评价制度是促进教师进行自我反思、自我调整以及自我改进的重要举措。教师技能评价制度体系作为教师技能质量评价的重要方式,对师范生教师技能的提...  (本文共2页) 阅读全文>>