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当代人文地理学发展的新动向

人文地理学,作为科学王国中一支较小的学科,尽管常常不被人们关注  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》1999年11期
中学地理教学参考

浅谈知识经济时代中国人文地理学的发展

从人文地理学的发展历程看,各种经济形态下的人文地理学发展各有其特点:农业经济时代人文地理学仅是零散的知...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地理学报》2018年01期
地理学报

交叉性与拓展性——《人文地理学导论:21世纪的议题》评介

人文地理学作为一种社会构建(Social Construction),一直以来就不是对客观自然界的直接反应,而是以历史陈述者的姿态解释和代表着不断变化的世界...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国大学教学》2018年08期
中国大学教学

《人文地理学》教材的“113445”框架探讨

改革开放之后,中国高等院校地理专业《人文地理学》教材建设经历了近40年的历程,出版了多种版本,目前已经进入创新教材体系的阶段。本文...  (本文共7页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》2016年01期
中学地理教学参考

人文地理学的开放性及其对高中地理教学的影响——以“城市化的过程”为例

地理教师普遍认为,人文地理知识相比自然地理知识,显得简单、零散、陈旧。在这种观念下,很难设计出有一定趣味性和深度的教学。加之教材内容都能读懂,学生往往兴致也不高,从而"轻视"人文地理学。这样便导致...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》2007年09期
中学地理教学参考

人文地理学的发展(1)

人文地理学发展的古代阶段是人文地理知识的积累时期,以片断记述为主。我国古代有许多人地关系的论述,其中有带有地理环境决定论...  (本文共11页) 阅读全文>>