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环境问题的拓展思考

文章从人民教育出版社出版的新旧两版中学地理教科书对"环境问题"的  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华人民共和国教育部公报》2020年06期
中华人民共和国教育部公报

教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知

教材[2020]3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻党的十九届四中全会精神...  (本文共2273页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》2010年03期
中学地理教学参考

地理“双动两案”教学模式实践——以“环境问题产生的主要原因”教学设计为例

第一部分:教案设计【教学目标】1.理解环境问题的本质及产生的主要原因。2.理解环境问题...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》2005年06期
中学地理教学参考

高中地理 第八单元《人类面临的环境问题与可持续发展》8.1“环境问题的表现与分布”教学设计

教学目标:1.了解环境问题的两类表现;理解人类与环境的关系;理解环境问题的分布特点。2.运用人地关系模式图,分析人地关系和环境问题的产生;说明发展中国家环境问题严重的原因;联系实际...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》2000年10期
中学政治教学参考

人类面临严重的环境问题

【教学目标】1 知识目标 :( 1)识记环境的含义 ;环境要素的内容。 ( 2 )理解环境问题的含义和具体表现 ;环...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》2000年Z2期
中学政治教学参考

关于“人类面临严重的环境问题”教学设计的分析

一、教材分析1 初二第五课教材的基本内容由于人类面临着严重的环境问题 ,而环境问题直接制约着我国经济和社会的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》2002年09期
中学政治教学参考

怎样突破“人类面临严重的环境问题”的重点与难点

人类面临严重的环境问题是初二政治上册第五课的内容。本课的教学重点有两个 :一是环境问题 ;二是环境问题的...  (本文共2页) 阅读全文>>