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《电路原理》课程教学改革探索

《电路原理》课程具有内容复杂、原理多、理论性强的特点,学生存在对概念理解不透彻、理论  (本文共2页) 阅读全文>>

《青海大学学报(自然科学版)》2014年03期
青海大学学报(自然科学版)

青海大学《电路原理》课程教学改革探索

根据国内外教育发展理念的演变,指出了青海大学《电路原理》课程教学现状和不足之处,通过与清华大...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教学研究》2015年04期
教学研究

电路原理课程教学改革探索

针对当前专业基础课《电路原理》教学所面临的诸多问题,结合国内外先进教学理念,提出了适合本校《电路原理》课程的教学...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2014年24期
中国教育技术装备

电路原理课程的教学改革探索

电路原理课程是电气工程及其自动化等电类专业的专业基础课,受到各个专业的重视。对电路原理课程的教学内...  (本文共2页) 阅读全文>>

《微型电脑应用》2020年05期
微型电脑应用

研讨式教学在应用型本科教学课程中的应用

在建设应用型本科背景下的教学改革中,要求对课程内容作模块化整合,重点在于学生对所学知识能够应用及再创新。研讨式教学方法的宗旨是学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主动...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电子世界》2020年01期
电子世界

基于大学生电子设计竞赛的电路原理课程应用探讨

电路原理是我校电气工程及其自动化的一门重要的基础课,教材中所讲述的电路模型和基本定律比较抽象,学生在学习的过程中往往只会利用理论知识分析电路图,本文以大学生电子...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国新通信》2020年06期
中国新通信

《两控一灯电路原理》微课制作

笔者参加了2017年湖南省技工院校工匠精神教育系列专...  (本文共1页) 阅读全文>>