分享到:

浅谈如何培养学生的数学素养

新课程标准要求学生掌握一定的数学基础知识和基本技能,通过学生走出教室去亲身体验大自然,感受数学在实践活动中的乐趣,并帮助他们找到数学知识的增长点,培养学生学习数  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学生(下旬刊)》2020年10期
小学生(下旬刊)

浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学素养

小学数学作为启蒙阶段的数学教学,以提升学生的数学素养,让学生学习必备的数学知识,体会数学学科内在的价值。教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2018年12期
新课程(上)

浅谈小学数学教学中如何培养学生的反思能力及数学素养

对小学数学教学中如何培养学生的反思能力、数学素养进行了研...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学教学参考》2019年24期
小学教学参考

浅谈如何培养学生的数学素养

数学教学中,教师要注重培养学生的数学素养,其中包括多...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文理导航(下旬)》2019年02期
文理导航(下旬)

浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学素养

小学阶段是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此,小学数学教师在进行课堂教学时,要努力做到:培...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年02期
课程教育研究

浅谈在小学数学课堂教学中如何培养学生的数学素养

义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出了10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。在《数学课程标准解读》等一些材料中,曾把...  (本文共2页) 阅读全文>>