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浅谈如何提高小学生音乐学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学生学习最大的动力。兴趣指学生发自内心的喜欢,是学生自愿的去努力,去实践,是学生不管遇到多少困难仍会坚持减去的动力。由此可见,  (本文共2页) 阅读本刊>>

《新校园(中旬)》2016年08期
新校园(中旬)

浅谈如何提高小学生学习音乐的兴趣

小学阶段是学生智力开发与兴趣培养的黄金时期。怎样提高小学生学习音乐的兴趣,积极激发小学生的音乐兴...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2014年11期
课程教育研究

浅谈如何提高小学生对音乐学科的学习兴趣

音乐教育是素质教育的一个重要组成部分,也是美育的重要组成部分。在提倡素质教育的今天,如何上好音乐课、如何培养学生的音乐兴趣,已然成为广大音乐教师研究的课题。苏联教育家乌申斯基指...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2019年04期
新课程(上)

浅谈如何提高小学生学习音乐的兴趣

兴趣是学生最好的老师,是学生学习音乐、享受音乐...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2015年07期
新课程(上)

愉快教学,提高小学生学习音乐的兴趣

伴随素质教育的实施,每位教育工作者面临的将是如何提高学生美育教育,提高学生的审美情趣,帮助学生树立正确的审...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(综合版)》2019年10期
新课程(综合版)

影响小学生音乐学习行为的因素及对策研究

小学生缺乏良好音乐学习行为的原因主要在于教师的教学方式比较单一和死板,对此,教师应积极创新音乐教学方法,注重以学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教师》2020年01期
教师

音乐学习激趣三法

音乐学习激趣三法,是让学生通过游戏、律动、表演等...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《教师》2020年01期