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试论专修学院学生素质拓展框架建构——以专修学院的特殊性为分析基础

专修学院在生源、教学管理、学生管理、就业指导上与普通高校、高等职业技术学院、高  (本文共4页) 阅读全文>>

《德宏师范高等专科学校学报》2019年01期
德宏师范高等专科学校学报

从素质拓展角度论大学生首创精神的培养

创新意识和首创精神是大学生增强竞争力、成为社会需要的优秀人才的重要因素,高等教育应该把培养首创精神摆在重要位置。以素质拓展为依托培养大学生的首创精神具有重要的现实意义,符合时代发展的要求,有助...  (本文共4页) 阅读全文>>

《管理观察》2020年20期
管理观察

素质拓展课程对大学生亲社会属性提升的研究

新时代大学生思想政治教育既包含对大学生亲社会属性提升的要求,也要求从教学方法上进行实验性参与的改进。素质拓展实践课程以体验式教学的形式将理论与实践相结合,在参与体验的基础上培养大学生亲社会属性,是对思想政治教育立德树人要求的践行。以Z大...  (本文共3页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2020年13期
产业与科技论坛

心理素质拓展课程中互动游戏的设计研究

心理素质拓展是一门体验性非常强的课程,因其形式新颖、参与度高、互动性强等特色,深受大学生喜欢。互动游戏...  (本文共2页) 阅读全文>>

《智库时代》2018年44期
智库时代

探索研究大学生创新创业教育与素质拓展活动相结合

本文将从当前素质拓展活动概况出发,对素质拓展和创新创业教育...  (本文共2页) 阅读全文>>

《农业农村部管理干部学院学报》2018年04期
农业农村部管理干部学院学报

素质拓展教育视域下大学生首创精神培养探析

创新意识和首创精神是大学生成为优秀的社会主义事业建设者和接班人的基础,是成为社会栋梁的基础和关键,更是增强竞争力的重要砝码,高校应该充分重视大学生首创精神的培养。开展素质拓展教育,积极培养大学生的首创精神,高等教育应该把培养...  (本文共4页) 阅读全文>>