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基于“教学生态环境”构建的高校体育教学改革

在素质教育和“健康第一”思想指导下,抓住体育教学的双主体性,从非传统意义上的教和学的研究范畴分析我国高校体育“教学生态环境”  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育信息化论坛》2019年10期
教育信息化论坛

人工智能时代的教学生态结构

传统教学生态结构在人工智能的影响下发生了重大的变化,教育新技术、新融合成为了新教学生态结构...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华少年》2019年24期
中华少年

探究中小学泛在式教学生态的构建

本文主要针对中小学泛...  (本文共1页) 阅读全文>>

《河南教育(基教版)》2019年06期
河南教育(基教版)

如何建构良好教学生态体系

生态,就是指一切生物的生存状态,以及它们和生存环境之间的关系。在教学中,可归纳出四种教学生态,了解这四种教学生态,对教师如何建构良好教学生态体系有很好的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教师》2017年07期
中国教师

“1555”教学生态系统的构筑与实施

陶行知先生在20世纪30年代就提出教、学、做不是三件事,而是一件事。教是为了学,学是为了做,没有做的教不是真正的教,没有做的学,不是真正的学。可见,教与学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《小学教学参考》2017年14期
小学教学参考

小学数学课堂教学生态分析——以小学六年级“圆的周长”新授课为例

以小学六年级"圆的周长"新授课为例,以教学生态理论为指导,对教学的五个基础环节,...  (本文共2页) 阅读全文>>