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大学生焦虑状况及其与元认知能力的关系

目的:探讨大学生焦虑与元认知之间的关系。方法:采用《状态-特质焦虑问卷》和《大学生元认知能力量表,》对366名大学生的焦虑状况和元认知能力进行测量。结果:①在状态焦虑和特质  (本文共3页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2007年01期
卫生职业教育

培养学生元认知能力的方法和途径

借鉴元认知相关理论,结合学生专业特点,论述培养学生元认知能...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育科学论坛》2007年08期
教育科学论坛

数学课需要培养元认知能力吗?

20世纪70年代,费拉维尔(F·H·Flavell,1976)及其他研究者提出了关于元认知(Metacognigio...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学教育》2007年03期
科学教育

化学教学中学生元认知能力的培养策略

培养学生的元认知能力是教育教学中要达到的一个...  (本文共3页) 阅读全文>>

《心理科学》2007年01期
心理科学

动物的元认知能力研究综述

“知道自己知道,知道自己不知道”,这种“元认知”能力被看成是人类最复杂的认知能力之一;目前学者们对人类的元认知能力进行了比较深入地研究,这时人们不禁会问:这种普遍存在于人类身上的基本认知能力,在动物身...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育探究》2008年03期
教育探究

在估算教学中培养小学生元认知能力

元认知是个体对自己认知活动的认识。在估算教学中注重对小学生元认知能力的培养具有实际意义。当前小学估算教学缺乏对学生...  (本文共3页) 阅读全文>>