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教师是学校民族团结教育的宝贵资源

教师决定了学校民族团结教育的实效性我国是一个统一的多民族国家,党和政府历来高度重视少数民  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西高等学校社会科学学报》2019年12期
山西高等学校社会科学学报

新媒体环境下高校民族团结教育创新研究

新媒体在大学生的学习和生活中扮演着重要的角色。在新媒体环境下,高校民族团结教育的传统模式亟需革新。高校应尽快搭建起民族团结教育的主题...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国民族教育》2020年01期
中国民族教育

提高学校民族团结教育的科研水平

科学研究和深刻揭示学校民族团结教育特点与规律近日,教育部印发了《关于加强新时代教育科学研究工...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国民族教育》2020年02期
中国民族教育

何为有质量的学校民族团结教育资源

我国作为一个统一的多民族国家,民族团结教育历来是民族地区各级各类学校的一项重要教育工作和政治任务...  (本文共1页) 阅读全文>>

《贵州民族研究》2020年01期
贵州民族研究

新时代中小学民族团结教育的三个理论维度

民族团结是各族人民的生命线。中小学民族团结教育既是教育学意义上的知识传授,更是政治学意义上的共同体构建。文章基于民族政治学的理论视角,提出新时代中小学...  (本文共9页) 阅读全文>>

《当代教育实践与教学研究》2020年04期
当代教育实践与教学研究

高校民族传统体育文化资源在构建民族团结教育中的优势研究

在体育文化不断碰撞演化发展的进程中,各族群的体育文化彼此影响、相互碰撞、相生相融。高校以其稳定的教师资源、科研资源...  (本文共2页) 阅读全文>>