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中国文学教育制度的现代转变及其难题——以清末民初“文学科”设立为中心

“文学科”和“中国文学门(系)”的设立既是西方现代学科体制中国化的结果,也是中国文学学科现代化的开端。对中文系课程设  (本文共6页) 阅读全文>>

《文艺评论》2005年04期
文艺评论

文学教育的出路

小引“行有余力,而后学文”。文学教育不管对哪个层面的国民教育而言,现在都不是一个适宜的话题。与整个国家状况相配伍的教育的功利化是与文学为敌的,而从社会层面...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国教育学刊》2015年S1期
中国教育学刊

高校以人为本的文学教育路径研究

高校文学教育内容丰富,涉及面广,是一项非常烦琐的工程,文学教育工作的进行需要教师和学生的共同参与才能完成。长期以来高校教育体制存在问题,导致文学教育不断滑坡,功利主义不断提升导致文学教育的普遍缺失。新时期高...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南涉外经济学院学报》2007年03期
湖南涉外经济学院学报

试论21世纪的大学文学教育

21世纪的大学需要加强语言文学专业以外的非文学专业的文学教育。这种文学教育,应当是一种以民族的、传统的、优秀的文学为主,融汇现代文学,吸纳外...  (本文共5页) 阅读全文>>

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2020年04期
信阳师范学院学报(哲学社会科学版)

20世纪20-40年代大学文学教育的当代启示

当今大学文学教育进入新阶段,在取得巨大成就的同时也出现了教学知识化、学习功利化、考核计量化等问题。回顾20世纪20-40年代中国大学文学教育的成...  (本文共6页) 阅读全文>>

《作家天地》2020年07期
作家天地

探索高校文学教育的瓶颈和发展趋势

高校文学教育一直被视为高等教育的核心内容,其培养了大量的人才,推动了社会的发展,保证了社会经济文化的进步。可见,当代大学生综合素质的提升离不开文学教育的...  (本文共2页)