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浅谈中职语文课堂教学中如何开展人文教育

本文将结合中职学校的办学特点、学生素养、管理方式等等,探讨如何在语文课堂教学中实施人文教育,以提升中职语文教学的有效性,加强学生的人文素养,促进学生更好地适应社会。从本  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2016年14期
现代职业教育

浅谈中职语文课堂教学中如何开展人文教育

在语文课堂教学中,人文教育是和其他教学内容同步的。人文教育指的是对学生个人的个性以及综合的素质的培养,以"人"为核心,注重的是学生在自我的感悟等方面的学习。因此,语文...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2016年35期
科学中国人

小学数学课堂教学中如何促进学生个体差异性的发展

传统的数学教学模式中,大多为被动式的教学模式,学生接受知识的过程中,无法体现自身的个体差异,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2016年35期
科学中国人

试论新课改背景下如何提高数学课堂教学效率

随着新课程的推进及不断地深入,同时伴随着信息技术时代的到来,对于教学提出了更高的要求。然而,在教学中仍有部分教师没能及时转变自己的教学理念和教学模式等,依然在课堂中沿用传统的"一言堂"、"灌输式"的教学模式,没有发挥学生在学习的过程中的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学中国人》2016年35期
科学中国人

课堂教学及时反馈策略在初中数学教学中的有效应用

初中数学课堂教学是一个系统而复杂的过程,是师生之间互动交往的过程,在这一过程中数学教师必然会接受各种各样课堂上反馈...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2016年35期
科学中国人

如何出色的完成高中数学课堂教学

随着新课标实施的不断深入,传统教学模式已经难以适应当前教育教学的发展性形式。随着素质教育观念的逐渐深入,怎样提高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2016年35期
科学中国人

在高中数学课堂教学中开展研究性学习的实践与思考

高中数学是一门理论知识与实际运算相结合基础学科,教师在实际的教学过程中,为了培养学生自身的探究性学习能力,可以...  (本文共1页) 阅读全文>>