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浅析如何借助案例教学法优化市场营销学课堂教学

市场营销学具备一定的实操性,在该学科教学过程中加入案例教学法,能够培养学生独立思考的能力,还能加强其分析问题、解决问题的能力,与传统教学相比,更受学生的欢迎,同时也提高了教学效率与质量。本文就在市场营销学课堂  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西青年》2020年16期
山西青年

试论市场营销学教学中任务驱动教学法分析

市场营销学是一门集综合性、实践性、基础性和艺术性于一体的应用性学科,它从企业和消费者两个层面入手,不断分析营销活动的逻辑进而提高...  (本文共2页)

《教书育人(高教论坛)》2020年09期
教书育人(高教论坛)

基于能力培养导向的市场营销学教学改革研究

应用型本科人才的培养,除了要注重理论知识学习之外,更重要的是学生经过课程学习之后,能够提升解决问题的能力。以往的教学模式离应用型人才培养...  (本文共2页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2020年24期
产业与科技论坛

市场营销学课程思政教学改革的探索与实践

面对国内外不良环境和思想的冲击和现代企业营销道德和社会责任缺失等现实问题,市场营销学"课程思政"亟待开展。市场营销学"课程思政"遵循立德树人的改革目标,将课...  (本文共2页) 阅读全文>>

《卫生职业教育》2020年24期
卫生职业教育

“课程思政”理念下药品市场营销学教学改革探索

分析药品市场营销学"课程思政"建设中存在的问题,结合"课程思政"教学目标...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建茶叶》2019年11期
福建茶叶

新商科背景下“翻转课堂”在市场营销学课程中的改革与教学实践

面对新商科人才培养要与产业发展相融合、强调前沿技术的沿用、采用互动教学及注重实践能力培养的新要求。作为工商管理类专业十分重要的专业基础课程市场营销学,为顺应新商...  (本文共1页) 阅读全文>>