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提高农村小学英语教学质量的思考与建议

随着社会的发展和时代的进步,我国教育事业也发生了翻天覆地的变化,教育不断改革深化,国家越来越重视农村小学的基础教育,不断的向农村地区输送优质的教育资源,目前我国面对农村小学英语教育还需要进一步完善,尤其是提高教学质量,  (本文共1页)

权威出处: 《祖国》2018年04期
《学周刊》2015年31期
学周刊

对于提高农村小学英语教学质量的思考与建议

自2001年秋开始,全国的大中小城市的小学和县城小学开设英语课程,次年秋季,乡镇所在地的小学开始设置英语课程。虽然全国大部分的农村小学开设了小学英语课...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文理导航(下旬)》2016年11期
文理导航(下旬)

对于提高农村小学英语教学质量的思考与建议

小学英语是学生英语学习的初级阶段。尤其对于农村的英语教学来说,近些年来有了很大的改变,农村小学英语...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2017年11期
新课程(上)

开展多样化“小助手”活动,提高农村小学英语早读有效性

"书读百遍,其义自见。"古人早已总结出朗读的好处。早读是培养学生口语能力的关键策略,也是预习、复习英语知识的有效举措。由于农村小学英语教师资源稀缺,且教学设备设...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学电教(下半月)》2018年01期
中小学电教(下半月)

多媒体背景下农村小学英语小班化教学探究

在农村小学英语小班化教学中,通过有效运用多媒体,有助于增强师生之间的互动,提升小学生合作能力,培养小学生拥有...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2018年15期
校园英语

如何做好农村小学英语语音启蒙教育

现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我国农村小学英语教学提出了更高的要求。现阶段,我国农村小学英语语音启蒙教育仍存在一系列的问题,例...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2018年24期
校园英语

新课改视域下农村小学英语教学措施分析

小学英语作为小学教育的重要组成部分,有利于提高学生的英语沟通...  (本文共1页) 阅读全文>>