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初中作文教学中的美育分析

在素质教育要求下,初中作文教学中更加注重实施美育教育。因其不仅能够陶冶学生的情操,还能塑造其个性,使之在更加注重情感培养的同时,强调个性的解放与精神的自由。在  (本文共1页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

初中作文教学中的美育

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课程应培养学生“健康的审美情趣”,“逐步形成良好的个性和健全的人格”。作文教学理应遵循这一课程理念,促使“文道”统一,实现其育人功能。然而,长期以来,在应试教育的背景下,作文教学一直偏重形式训练,注重表达规范与技巧,轻视写作主体个性情意的发展和人格的完善,作文教学的育人功能难以实现。美育是对性情、心灵的塑造与陶冶。它强调个性、情感、精神的解放与自由。在作文教学中实施美育有助于提高学生的审美情趣,发展个性情意与创造力,促进人格的和谐完整和人的全面发展;能在一定程度上改善作文教学偏重形式训练的现状。基于此,本文试图通过在初中作文教学中实施美育来改善初中生作文“假大空”“模式化”等现象。论文分为以下四个部分:绪论部分交代了研究意义、研究方法和国内外研究现状。本研究采用文献法、调查法、课堂观察法和案例分析法,在梳理国内外研究现状的基础上,立足于现实来确定研究方向,旨在通过作文美育来改善初...  (本文共110页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中学语文》2018年36期
中学语文

浅议初中作文教学生活化的有效策略

一、初中作文教学现状在初中课堂教学过程中,作文教学仍旧是一大难点。在作文教学过程中学生与教师都存在一定的问题,比方说学生的实际生活与作文命题结合程度不够,教师...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新作文(语文教学研究)》2018年10期
新作文(语文教学研究)

试论初中作文教学的实用性创新性

随着新课程改革在全国范围内的开展,传统意义上的教学已经很难再适应当前教学的发展需要,素质教育的观念已经深入人心,在初中作文教学中也体现得尤为明显。在初中作文教学当中,教师们在不断地改进着...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新作文(语文教学研究)》2018年12期
新作文(语文教学研究)

兴趣与想象,初中作文教学的两大永恒主题

初中生怕写作文,这是一个老生常谈的问题,关于这一点,同行们其实是非常有感触的。有同行就明确指出:作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的"半壁江山"。如何让学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新作文(语文教学研究)》2018年11期
新作文(语文教学研究)

初中作文教学必须加强写前指导

当前初中的作文教学中,重点都放在写后的作文讲评,而忽视了学生的作文写前辅导,最多也仅仅限于"审题",即仅仅关注"写什么"的问...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华辞赋》2019年03期
中华辞赋

初中作文教学方法的探究

受到教学理念以及教学方式等因素的影响,初中作文效率不高,学生的作文甚至会出现千篇一律的情况,这就势必会影响初中作文...  (本文共1页)