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小学机器人竞赛教学的实践研究

小学机器人竞赛教学具有积极的教育价值,其创新性、实践性能有效地促进学生的创新精神、创新意识及综合能力的培  (本文共2页) 阅读全文>>

海南师范大学
海南师范大学

基于项目式教学法的小学机器人课程教学研究

学校代码:1 1 658研宄生学号:20 1 93045 1 1 406分 类 号:密级:无.H AIN A N N O R M ALU NIV E R SIT Y硕 士 学 位论 文基于 项 目 式教学法 的 小学机器人课程教学研究—“以  (本文共107页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

高中机器人竞赛校本课程的开发与实践

教育机器人的开发与应用涉及到感测技术、通信技术、智能技术和控制技术,是进行信息技术和通用技术教育的最佳载体,也是培养学生信息素养、提高创新精神和综合实践能力的有效平台。近些年,很多地方将机器人课程作为校本课程引入学校教育。对于我们这样经济欠发达地区的学校来说,无法向机器人的普及性教育投入大量的人力、物力、财力,但又不想失去机器人这个良好的培养学生综合能力的载体。高中阶段的竞赛培训是最具校本特色的课程,所以选择竞赛课程的形式,研究高中学生心理以及学习特点、分析各类机器人竞赛的特点,开发机器人竞赛校本课程。本文依据笔者在开展机器人竞赛教学的实践经验,通过查阅文献资料,吸收已有研究成果,在了解国内外机器人竞赛和机器人教育开展现状的基础上,在学习和借鉴各家实践探索和研究的基础上,对我校机器人竞赛校本课程开发作了初步的探索。运用建构主义学习理论和多元智能学习理论,通过教学实践分析机器人竞赛课程教学的理论和方法,初步构建教学、创新、竞赛三位...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

《广西教育》2020年48期
广西教育

百色:电脑机器人竞赛助力科技教育

本刊讯(通讯员黄立波)日前,2020年百色市中小学电脑机器人竞赛在平果市第五小学举行。本次电脑机器人竞赛为百色市举办的第二届,共有来自该市11个县(市、区)、市直属学校的163支队伍参赛,参与师生800余名。本次竞赛活动设置有WER...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高教学刊》2021年14期
高教学刊

基于水下机器人竞赛的培养模式探索与实践

全国大学生水下机器人学科竞赛是一项面向全国海洋工程、海洋技术类专业的全国性的大学生学科竞赛,浙江大学结合三年"水下机器人设计"校内竞赛的经验,为全国海洋学子提供一个可以互相学习、互相研讨、互相...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科技传播》2021年12期
科技传播

新疆 第20届新疆青少年机器人竞赛圆满落幕

6月5日第20届新疆青少年机器人竞赛在新疆科技馆成功举办。新疆科协党组书记、副主席丁有明一行莅临现场观摩比赛,为参赛选手加油鼓劲。现场紧张有序、精彩纷呈,来自...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教育信息化》2020年01期
中国教育信息化

一种适用于中小学机器人竞赛的巡线技术模型

机器人教育作为一门交叉学科,是STEAM教育理念应用于实践的优秀载体。目前国内的中小学机器人教育主要以竞赛为主,巡线任务是大多数机器人竞赛中的基础任务之一。文章构建了一种...  (本文共5页) 阅读全文>>