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浅谈初中物理中如何实现高效教学改革的初步实践探讨

课堂教学至今仍是主要的教学形式,如何提高物理课堂的教学质量,上好每一节课,实现高效物理教学改革,打造出高效课堂是我们每一位物理教师值得深思的问题。初中物理是一门以实验为基础的自  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2018年28期
考试周刊

浅谈初中物理中如何实现高效教学改革的初步实践探讨

在初中物理学习上,高效学习一直是初中生进一步跨越性进步的内容。初中物理无疑拥有很多实质性的进...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2016年11期
科学大众(科学教育)

基于实证的高中物理课堂理答研究

课堂理答,作为重要的教学行为,也是重要的评价行为。本课题通过校本教研发现物理组教师关于理答的错误观念及行为,结合《回旋加速器》课例...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西部素质教育》2016年23期
西部素质教育

初中物理课堂提问存在的问题及对策

物理作为一门应用性较强的学科,在培养学生创造力、想象力、动手能力等方面有着重要的作用。对于初...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学咨询(教育科研)》2016年12期
科学咨询(教育科研)

妙用小实验,点燃物理课堂

小实验以其"新颖、独特、灵活"而颇受师生的青睐。本文以实际教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《亚太教育》2016年33期
亚太教育

创设学生喜爱的物理课堂

让每一个学生"爱上物理课堂"一直是我的梦想。可是在分数至上的应试教育的大背景下,很多学生失去学习的乐趣,真正喜欢并能深入研究...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技资讯》2017年06期
科技资讯

新的教学模式在中学物理课堂中的应用研究

教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,具有指向性、操作性、完整性、稳定性和灵活性等特点。在中学物理课堂中,通过改变传统的"黑板+粉笔"教学模...  (本文共2页) 阅读全文>>