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几何画板在高中数学教学中运用的探究与分析

信息技术的发展给教育教学带来了极大的便利,几何画板就是诸多技术中的一种,可以为教师提供一个比较普遍的数学或者物理教学背景,实现教育教  (本文共3页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2016年03期
数学学习与研究

几何画板在高中数学教学中运用的探究与分析

随着教学改革的不断深入,对高中数学教学有着更高的要求.然而,高中数学具有较强的逻辑性、抽象性,无疑增添了学生学习的难度.由此可见,高中数学教师利...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数理化学习》2015年09期
数理化学习

几何画板在高中数学教学中运用的探究与分析

在几何问题的研究上利用几何画板的帮助,可进一步的促进高中数学的教学...  (本文共2页) 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

几何画板在高中数学教学中运用的探究与分析

高中数学学习需要学生有观察、操作、想象、推理和交流的能力,教师需要讲解出知识发生与发展的过程。目前在高中数学教学中运用几何画板,从学生的角度看,学生可以动态的观察、探索和发现空间结构和数量关系,帮助学生养成探索问题的意识,同时也提高了学生的思维能力,学生把听和做结合起来,能够促进建构并且思考问题;从教师的角度看,教师的现代数学教学理念和信息技术辅助教学水平明显需要提高,有了良好的教学情境,教师更能成为学科整合和知识研究的指导者。因此几何画板对教师和学生都至关重要。本论文首先是对几何画板在高中数学教学中运用的简单认识的理论介绍,然后采用问卷调查的形式,以山东省济南市山师附中和外国语学院等高二年级数学老师为调查对象,通过对几何画板在高中数学教学中运用所产生的教学效果进行的调查分析,了解到几何画板给教育带来的影响作用主要表现在:教学策略的运用、学生学习方式和思维影响、教师工作效率和工作水平的提高、传统教学方法和现代教学方法的结合等方面...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

《数学大世界(下旬)》2016年05期
数学大世界(下旬)

几何画板在高中数学教学中运用的探究与分析

高中数学知识较为深奥难懂,特别是高中几何数学知识,学生学习起来十...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年01期
课程教育研究

几何画板在高中数学教学中运用的探究与分析

为了更好的培养学生动手动脑以及思维逻辑推理能力,现今高中阶段的数学教师更多的选择在教学中运用几何画...  (本文共2页) 阅读全文>>