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频数与频率问题两则

在数据的表示中,我们用频数表示数据中每个对象出现的次数,用频率表示每  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学生数理化(七年级数学)(华师大版)》2008年12期
中学生数理化(七年级数学)(华师大版)

频数与频率的应用

频数就是所要考察的每个对象出现的次数,频率就是每个对象出现的次数与总次数的比值(或百分比...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材)》2018年Z2期
中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材)

例说频数“两分布”综合题

频数分布表是用表格来整理数据的,频数分布直方图是用图形来描述数据的.它们是一个问题的两个方面,既相互独立,又相...  (本文共3页) 阅读全文>>

《初中生世界》2015年14期
初中生世界

频数和频率 绝对和相对

在第七章的课堂上,我们学习了频数和频率——在统计数据时,某个对象出现的次数称为频数;而频数与总次数的比值称为频率.通过查阅,我发现频数属于"绝对数据",而频率...  (本文共1页) 阅读全文>>

《云南大学学报(自然科学版)》2010年05期
云南大学学报(自然科学版)

近48年云南6种灾害性天气事件频数的时空变化

利用1961~2008年云南省123站6种灾害性天气事件频数资料,对全省灾害性天气频数的空间分布、演变特征和周期进行分析.结果表明:滇中以西地区暴雨频数增加较明显;大风、雷暴频数...  (本文共7页) 阅读全文>>

《初中生辅导》2012年Z2期
初中生辅导

论频数与频率

频数与频率是数据的收集与处理过程中的一个重要的内容。当我们把一组数据收集起来后,...  (本文共5页) 阅读全文>>