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巧用图形对“基因突变”开展概念教学

"基因突变"是困扰教师教学的一个基本概念。笔者利用积累多年的教学反思,摒弃繁缛的语言讲解,运用图形,按照  (本文共2页) 阅读全文>>

《肿瘤基础与临床》2020年02期
肿瘤基础与临床

鼠肉瘤病毒致癌基因突变与非小细胞肺癌临床病理特征和预后的相关性分析

目的分析鼠肉瘤病毒致癌基因(KRAS)在非小细胞肺癌(NSCLC)患者中的突变状况及其与NSCLC患者的临床病理特征和预后关系,为NSCLC临床治疗提供数据支撑。方法收集郑州大学附属肿瘤医院2015年1月至2016年12月收治的经组织病理学确诊并行二代测序技术检测(NGS)的551例NSCLC患者的临床资料,随访至2018年12月31日,排除其中随访丢失的患者数据,共计356例患者入组此研究,讨论KRAS基因突变状态及其与临床病理特征、预后的关系。结果 356例NSCLC患者中,42例患者KRAS基因突变,包括2号外显子突变的患者36例和3号外显子突变的患者6例[其中2例为合并表皮生长因子受体(EGFR)基因突变的患者],与KRAS基因野生型比较,K...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国肿瘤临床与康复》2022年01期
中国肿瘤临床与康复

癌症中最常见的基因突变

基因突变在癌症的发展和生长中起着重要作用,它们也可以作为有效治疗的靶点。在过去十几年中,癌症研究人员一直在使用DNA测序技术来鉴定导致癌症的基因突...  (本文共1页) 阅读全文>>

《抗癌之窗》2018年04期
抗癌之窗

带你全面了解基因检测

目前,在很多的疾病治疗领域中,都在提倡精准治疗的理念,在肿瘤治疗的过程中更不例外。自然,作为肿瘤精准治疗的基础,基因检测现今也是关注度极高的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学生物教学》2011年10期
中学生物教学

基因突变大部分是有害的吗?——对2011年上海生物卷第8题的讨论

1题目基因突变在生物进化中起着重要作用,下列表述错误的是()A.A基因突变为a基因,a基因还...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学生物教学》2016年23期
中学生物教学

基于生物学事实进行概念分步建构教学——以“基因突变”为例

基于生物学事实,采取"初识基因突变→单个碱基对改变引起的基因突变→若干碱基对改变导...  (本文共3页) 阅读全文>>