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“原子核的人工转变原子核的组成”教学设计

教  材 高中《物理》必修课本第二册第九章第六节教学时间 一课时教学目的 通过讲演 ,使学生了解原子核的人  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》1990年70期
中学物理教学参考

“原子核的人工转变原子核的组成”教法探讨

在讲授高中《物理》(新版必修本)第二册第九章的“原子核的人工转变原子核的组成”这节内容时,若采用传统的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《百科探秘(航空航天)》2021年Z1期
百科探秘(航空航天)

夜空中的色彩从何而来

如果有人问你夜空是什么颜色的?你肯定会说是黑色的!但如果我们到南北极地区去旅行,就有可能发现那里的夜空五颜六色。因为那里有多彩的极光!极光为什么能把夜空装扮成彩色的呢?...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》2005年05期
中学物理教学参考

“原子核”复习“四五六”

“原子核”一章以实验为研究基础,以人们认识微观世界由简单到复杂的认识规律为线索,先认识原子的结构,再深入研究原子...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学物理教学参考》2002年10期
中学物理教学参考

“原子和原子核”教学中有关概念的区别

现行高中物理教材中的“原子和原子核”一章是中学阶段与现代物理学有关的内容 ,学生由于受基础知识限制 ,在学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高中数理化》2021年06期
高中数理化

例析求解原子及原子核问题思维三观点

关于原子、原子核的计算问题,求解时常常要用到力的观点、动量守恒的观点和能量守恒的观点.1力的观点α粒子的散射、原子核与核外电子之间的引力均与力相关联.例1α粒子散射实验是...  (本文共1页) 阅读全文>>