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高职院校教师心理健康问题及对策

教师的心理素质状况影响着学校教育功能的发挥,并且直接影响着学生品质的形成。目前,高职院校部分教师存在焦虑、抑郁情绪。影响教师心理  (本文共3页) 阅读全文>>

《考试周刊》2016年74期
考试周刊

高职院校教师心理健康问题及对策

高职教师心理健康是高职教师职业素质的重要组成部分,教师的心理健康不仅关系到教师...  (本文共2页) 阅读全文>>

《辽宁高职学报》2006年02期
辽宁高职学报

浅谈高职院校教师心理健康问题及对策

针对目前高职院校教师心理状况进行调查,在肯定其主流是健康的前提下,...  (本文共2页) 阅读全文>>

湖南农业大学
湖南农业大学

高职院校教师心理健康问题的探讨及对策研究

心理健康对每个人都非常重要,保持健康的心理是人们正常生活、学习和工作的前提条件。教师的心理健康不仅是关系到教师个人的工作和生活,也是教师职业素质的重要组成部分。教师担负教书育人的责任,首先要保证能够完成自己的教学任务,不断提高自身的教学能力,这些必须以健康的心理为基础。教师的心理问题会导致教师的工作、学习能力和课堂教学质量的下降。教师的工作建立在教师与学生、同事、领导之间的良好沟通上,教师的心理问题可能会影响教师与他人的人际关系,从而影响教师个人发展和教学质量。同时,教师的心理健康也会对学生的心理健康产生影响。本文同过调查问卷的方式研究了湖南外国语职业学院教师和学生的心理健康状况,两者之间的联系,以及男、女性别差异和心理健康之间的联系。其中教师和学生分别按照性比分为两组,通过统计数据分析了男教师和女教师的心理健康情况。在学生组中同样对比了男学生和女学生的心理健康情况。结合调查问卷的统计、分析,以及前人的研究理论和结论,本文提出了...  (本文共45页) 本文目录 | 阅读全文>>

《价值工程》2012年03期
价值工程

高职院校教师心理健康状况分析与对策——以云南国土资源职业学院为例

本文通过对云南国土职业学院教师心理健康状况的调查结果分析,表明高职院校教师心理健康状况不容乐观,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《职业教育研究》2006年05期
职业教育研究

试论高职院校的学科专业建设

论述了高职院校学科专业建设的重要意义,分析了...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育与职业》2006年17期
教育与职业

高职教师队伍建设中存在的问题及对策

高职教师队伍建设是关系到高职院校生存与发展的首要问题,本文通过...  (本文共2页) 阅读全文>>