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“中小学生对教师品质要求”调查结果与分析

教师的品质在学生成长中起着关键的作用。为了构建新时期中小学教师的素质结构,进行了有关中小学生对教师品质要求的调查。调  (本文共4页) 阅读全文>>

《边疆经济与文化》2011年04期
边疆经济与文化

如何提高高职学生专业基础课的学习兴趣

多数高职院校学生不愿学习、不会学习。改变这种状况,首先要从高职院校教师入手,提高...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2010年01期
中国校外教育

信赖与信服——教师应有的品质

世界的变化,在我们身边悄然而又迅速地进行着,崭新的时代不是随着新年的钟声的敲...  (本文共1页) 阅读全文>>

《浙江教育科学》2015年03期
浙江教育科学

对中小学若干现况的识见

营造现代文明国家和世界强国,中小学学生是后备军与重要推手,中小学教育则是关键环节与抓手,完善基础教育内涵、全面提高学生品质时不我待。基于有关信息和笔者的思考,文...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育视界》2019年21期
教育视界

课堂教学创新:教师的品质、素养与路径

教师教学行为的创新,影响着学生创新品质与创新能力的发展。这就需要教师在课堂教学创新方面的担当与责任。首先,教师必须从优化课堂教学创新的积极心理品质入手,以始终保持对课...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国成人教育》2005年11期
中国成人教育

简论声乐教师的教学能力

教学能力与教学质量是息息相关的,教学能力决定教学质量。声乐教师的能力不单表现在个人专业技能上,而要体现在实际教学能力...  (本文共2页) 阅读全文>>