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LTE中信道编译码设计及其基于picochip芯片的硬件实现

3GPP标准组织自2004年底,启动了第三代移动通信(3G)的长期演进计划:LTE (Long Term Evolution),该计划的目的在于推动新的标准,达到提高数据传输速率以及减少系统时延的同时,增大网络覆盖范围和系统容量,从而达到降低用户费用、运营商成本以及改善服务质量,为人们的移动性生活带来新的变革。论文的主要工作是LTE系统中信道编译码的设计与实现,为此首先对LTE系统中上下行链路进行整体介绍,重点研究上下行链路中CRC码、Turbo码、速率匹配以及HARQ等物理层信道编译码关键技术,之后对picoChip公司的CPE7203集成开发板和开发工具picoTools及开发平台进行介绍,给出硬件实现的基带开发流程,接下来详细介绍信道编译码中各个模块的实现方案,论文的最后通过Matlab仿真平台对比、第三方测试向量验证以及UE联合测试三种方式,对实现的信道编译码部分进行验证,并成功应用在LTE手机测试仪商用产品中,完成与U  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州师范大学
贵州师范大学

基于信息编译码的小学数学教学设计及其应用研究

新课程教学改革,提倡从教师的教和学生的学的角度创新教学方法。信息论,即香农(Shannon)信息论,作为一种研究通信系统极限性能的理论,被广泛运用到众多学科中,逐渐发展成为具有横断性质的信息科学理论,从上个世纪50年代以来,信息论的基本思想和方法已经渗透到许多学科,并取得很好的效果。本研究借助信息传递系统模型与教学传播模型高度相似为出发点,将香农信息论中通信系统中的信息编译码原理运用到课堂教学中,提出基于信源编码与信道编码的教学设计规则,用于指导小学数学课堂教学设计,并对其实际教学效果开展了实验研究,以检验是否有助于提高教学效果。研究表明,只要合理地运用信息编译码的原理,对有效教学信息、教学信息的表征等进行设计,有利于提高教学信息的传递效果,从而提高教学效果。全文分为五个部分:第一章绪论。阐释了研究背景、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、研究意义。第二章理论基础。总结归纳了与本研究相关的教学设计理论以及信息科学相关理论,详...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

《工业和信息化教育》2016年12期
工业和信息化教育

汉明编译码的教学探讨

本文对汉明编译码进行了深入的研究和分析。首先回顾了传统的汉明编译码的教学方法,然后提出了一种探究式的教学方法,该...  (本文共4页) 阅读全文>>

《信息技术》2010年07期
信息技术

基于FPGA的汉明码编译码系统

讨论了汉明码编译码基本原理,并在FPGA中对汉明码编译码原理进行验证仿真,在此基础上...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科教文汇(中旬刊)》2008年11期
科教文汇(中旬刊)

浅论A律13折线非线性编译码

文章阐述了数字通信系统中A律13折线非线性量化编...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电声技术》1980年20期
电声技术

ADSL系统中的RS编译码

考虑到ADSL线路环境中突发干扰对系统性能的影响,...  (本文共3;页) 阅读全文>>