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卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系研究

目的本研究以教学质量管理及教学质量评估理论为基础,结合人的全面发展理论和国家的教育方针,借鉴国内外部分高校卫生事业管理教学的先进经验,明晰卫生事业管理专业的本科生培养目标、界定卫生事业管理专业本科教学质量的内涵。在此基础之上,通过文献研究和专家咨询等方法,构建一套卫生事业管理专业本科教学质量评估指标体系。方法本研究主要采用以下研究方法:1.文献研究法:通过期刊数据库系统查阅国内外有关教学质量评估理论的文献资料,为卫生事业管理专业教学质量评估研究奠定理论基础。2.专家咨询法:邀请24位从事卫生事业管理专业的教学管理人员及教师等专家对候选指标进行筛选,并对指标的权重进行赋值,同时对参考标准等进行界定。3.现场调查法:通过设计与指标体系相配套的调查表进行现场调查,教学管理人员填写学院基本情况调查表、学生填写教学质量满意度调查表、教师填写教学管理满意度调查表。4.个人访谈法:通过访谈从事卫生事业管理专业的教学管理人员了解本专业学科建设、  (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

黑龙江工商职业技术学院教师教学质量评估系统的设计与实现

本项研究目的在于解决黑龙江工商职业技术学院扩大办学规模后,教师教学质量评估工作中所产生的问题:在校学生人数、参评教师人数急剧增长与教学质量评估业务对数据处理能力不足的矛盾。本项工作由学院教学督导室负责实施,作者主持此项研究。此项研究着眼于促进学院教学质量评估工作信息化,提高该部门业务的数据处理能力,整合或精简次要或不必要的业务流程,从而提升学院教学质量评估工作整体水平。本文首先阐释了学院自2002年建校,至2010年招生达到最大数量的过程,并分析其固有教师教学质量评估手段存在的问题。这些问题导致评估结果无法为学院教学水平提高提供可信依据。为解决此问题,本项研究开展了细致的业务调研工作。该项调研对象包括学院固有教学质量评估业务流程的各个环节,以及其与其他部门的衔接方式与过程。在对上述各环节、方式及过程的充分剖析的基础上,找出了阻碍数据处理能力的症结,即对教师教学水平学生调查问卷反馈信息的计算手段相对落后,在对大量数据处理过程中已不...  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>

《内蒙古体育科技》2010年02期
内蒙古体育科技

高校体育教师教学质量评估的实践与思考

教学质量评估标准在整个教学体系中具有导向和规范的重要功能,高校体育教师教学质量评估是保障高校体育...  (本文共3页) 阅读全文>>

《高教探索》2020年01期
高教探索

英国学科教学质量评估框架:政策焦点与实施前瞻

英国在教学卓越框架的基础上,正在计划实施学科层面的教学卓越评估。英国教育部提出了例外评估和兜底评估两种模式,通过政策咨询、试点和学生调查广泛征求了意见。社会各界对评...  (本文共7页) 阅读全文>>

《计算机产品与流通》2020年04期
计算机产品与流通

高职院校教师教学质量评估系统的设计与实现

提高高职教师教学质量是高职院校建设中永恒的主题。一套完整的科学地衡量教师上课内容的质量、综合学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代电子技术》2020年09期
现代电子技术

基于灰色关联分析和神经网络的多媒体教学质量评估

针对多媒体教学质量评估过程存在一些缺陷,设计基于灰色关联分析和神经网络的多媒体教学质量评估方法。首先,分析当前多媒体教学质量评估现状,构建多媒体教学质量评估指标;然后,采用灰色关联分析法确定多媒体教学质...  (本文共4页) 阅读全文>>